跨越式跳高教学设计(4).pdfVIP

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2023-11-18 发布于北京
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跨越式跳高教学设计(4).pdf

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跨越式跳高教学设计一、指导思想本课为《新课标》为依据，以“健康第一”为指导思想，以促动学生身心发展及兴趣爱好为出发点，通过学生自主、合作等学习方式，培养学生的创新实践水平，让学生在学习和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础，为培养学生的终身体育锻炼意思奠定基础。二、教材分析本节课的基本教材为跳高，在各种跳高姿势中，跨越式跳高技术简单、自然，容易掌握，所以这节课的重点是起跳技术，难点是助