教科版四年级科学下册第1课 岩石与土壤的故事课件.pptxVIP

岩石与土壤的故事教科版四年级下册 1.能对岩石和土壤进行简单观察，知道它们具有很多不同的特征，分布及用途广泛。 2.认识到岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。 3.感悟到学习岩石和土壤的意义与价值，体会自然环境为人类的生活生产提供了丰富资源。学习目标 岩石土壤 思考：你观察过岩石和土壤吗？ 你知道人们为什么一直对它们进行研究吗？想一想 活动一：观察并描述我们采集到的岩石和土壤1.你是在什么地方收集的？2.它有什么特点？3.它能用来做什么？探 索 我们知道的哪里找到告诉我们的故事 岩 石用途我们知道的哪里找到告诉我们的故事 土 壤用途探 索活动1：观察并描述岩石和土壤(活动手册P9）颜色形状地点做什么颜色形状做什么地点 我们知道的哪里找到告诉我们的故事 岩 石用途探 索活动1：观察并描述岩石和土壤(活动手册P9） 我们知道的哪里找到告诉我们的故事 土 壤用途探 索活动1：观察并描述岩石和土壤(活动手册P9） 探 索岩石和土壤具有以下特点： 1.分布广泛，我们生活的环境中也能找到岩石和土壤。 2.不同的岩石、不同类型的土壤有很多不同的外部特征。 3.用途很多，岩石可用于建筑，开采矿物矿产，制作精美的工艺品等等，而土壤能够为动物提供栖息场所，促进植物生长，进行农业生产…… 我国著名的地质学家 李四光，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，早年对蜓科化石及其地层分层意义有精湛的研究，提出了中国东部第四纪冰川的存在，建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念，创建了地质力学学派。探 索人类为什么要研究岩石和土壤？ 我国著名的地质学家 刘东生，辽宁沈阳人，籍贯天津，中国地球环境科学研究领域的专家，中国科学院资深院士，被誉为“黄土之父”。探 索人类为什么要研究岩石和土壤？ 探 索人类为什么要研究岩石和土壤？ 活动二：了解岩石与土壤背后的故事探 索魔鬼塔告诉我们 探 索 活动二：了解岩石与土壤背后的故事探 索魔鬼塔告诉我们 岩石中的化学成分可测定计算其形成年份，这是测地球年龄的方法。 岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。 探 索蕨类植物化石告诉我们 探 索蕨类植物化石告诉我们 曾经有哪些生物存在。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 探 索菊石化石告诉我们 探 索菊石化石告诉我们 喜马拉雅山这里曾经是海洋。在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。 探 索土壤告诉我们 探 索 土壤的形成：土壤是岩石在风化作用下形成的。土壤的形成是一个极其漫长的