一年级英语教案 Unit8 Shapes 第二课时.docxVIP

Unit 8 Shapes 第二课时 课时进度 第2 课时 课型特点 新授课 1.Count and answer. How many stars /circles can you 技能目标 教学目 标 知识目标 情感、文化、策略目标 教学重、难点 see? One/ Five. 2.模仿跟读。 重点句型的使用。 听懂并使用指令。 句型：How many stars /circles can you see? One/ Five. 单词： triangle, rectangle. 感受开口说英语的乐趣，开发学生的创新能力。 1.Learn the words and sing the song. 2.Count and answer. 教具准备 recorder, tape , pictures, animal cutouts 教 学 过 程 学 生 教 师 设 计 重点 活动进程 活 动 引 导 意 图 关注 Step1 Organization. Sing the song. 1.Sing the song. 通过唱歌营 学生的参与 Review the words and sentences.  “Hello, hello. I’ “Hello, hello. I ’m a m a square. square. 造和谐愉快 状态氛围，激发学 生的学习兴 趣。教师和学 I’m a square .A I’m a square .A brown 生的问候 , 拉 brown square, a square, brown square. square. a brown 近教师和学 Hello, 生的距离 Hello, hello…” hello…” Ss: Hello, good 2.Greetings. morning , Miss Yu. T: Hello, good Ss: How do you do? morning , boys and girls. It’s a heart /circle / T: How do you do? square /star.  猜测游戏复习所学单词 学困生的回答 What shape is it? Step2 Presentation.  It’s a triangle/ rectangle. Then color them. Sing the song. Hello, hello. I’m a rectangle.  视听法学习新单词，并通过画画的形 Look at the shapes . 式加深印象 Listen and say. What shape is it? Then draw the shapes. Check up on the 通过学唱歌  学生的理解情况 I’m a rectangle. A answers. 曲巩固所学知识，活跃氛 学生的参与情况 blue rectangle, a 3.Sing the song. (Page 围，增强学习 blue rectangle. 13) 兴趣。 Hello, hello. Hello, hello. I’m a rectangle. Hello, hello. I’m a triangle. I’m a rectangle. A blue rectangle, a blue I’m a triangle. An rectangle. Hello, hello. orange triangle, an orange triangle. Hello, hello. I’m a Hello, hello. triangle. Practice. Sing the song together. I’m a triangle. An orange triangle, an orange triangle. Hello, hello. One/ Five. How many stars 学生理解句 Count and answer.  Pair Work S1:How many /circles can you see? 板书 子意义的情况。 Listen and draw stars /circles can you see? S2:One/ Five. feedback listen and draw  I Play the tape, Have children listen and draw  锻炼学生的综合运用能力。  学困生的完成情况 听磁带十分钟，并跟读 P12-13（一颗星） 作业设计 2. 完成一，并能自己朗读 P12-13（两颗星） 3. 完成二