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第26章：反比例函数人教版·九年级下册26.1.1 反比例函数 导入新课 下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，写出它们的解析(1）京沪线铁路全长1 463 km，某次列车的平均速度v（单位： km/h ）随此次列车的全程运行时间t（单位：h）的变化而变化； （2）某住宅小区要种植一个面积为1000 m2 的矩形草坪，草坪的长y （单位：m）随宽x（单位：m）的变化而变化；　　 （3）已知北京市的总面积为1.68×104km2，人均占有面积S （单位：km2/人）随全市总人口n（单位：人）的变化而变化． 新课讲解 　　 新课讲解归纳：一般地，形如 （k为常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数．思考：上述问题中的函数关系式有什么共同特点？上述问题中的函数关系式都有 的形式，其中k是非零常数． 注意：①在 中，自变量x是分式的分母，当x=0 时，分 式 无意义，所以x的取值范围是x≠0 新课讲解②自变量x在分母上，并且x的次数是1反比例函数的变形形式：①xy=k(k≠0，k为常数）②y=kx-1(k≠0，k为常数） 【例】已知y是x的反比例函数，并且当x=2时，y=6．（1）写出y关于x的函数解析式；（2）当x=4时，求y的值．　　分析：（1）由题意，可设 ，把x=2，y=6代入即可求得k，进而求得y关于x的函数关系式；　　（2）在（1）所求得的函数关系式中，把x=4代入即可求得y的值． 新课讲解 解：（1）设y关于x的函数解析式为 ．因为x=2，y=6，所以有 ．解得k=12．因此 ．（2）把x=4代入 ，得 ． 新课讲解 　　写出下列函数关系式，并指出它们各是什么函数．　　（1）平行四边形的面积是24 ，它的一边长x cm和这边上的高h cm之间的关系是 ；　　（2）小明用10元钱去买同一种菜，买这种菜的数量m kg与单价n 元/kg之间的关系是 _；　　（3）老李家一块地收粮食1 000 kg，这块地的亩数S与亩产量t kg/亩之间的关系是 ；反比例函数mn=10St=1 000xh=24反比例函数反比例函数 巩固练习 　　（4）刘飞骑自行车行驶了100千米的路程，他行驶的时间t小时和速度v千米/时之间的关系是 ；　　（5）某小区的绿地总面积是400 ，该小区的人口数y和人均绿地面积x 之间的关系是 ．vt=100xy=400反比例函数反比例函数 巩固练习 　　1．反比例函数的概念　　一般地，形如 （k为常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数，其中x是自变量，y是函数．　　2．两个量的乘积是一个定值，是识别两个量成反比例关系的一个重要特征．课堂小结 　　3．知识应用　　（1）识别两个量是否成反比例关系；　　（2）识别两个变量构成的关系式是否成反比例函数式；　　（3）能够确定反比例函数关系式．课堂小结