广西粤方言区中小学生语言使用情况调查研究的中期报告.docxVIP

广西粤方言区中小学生语言使用情况调查研究的中期报告 本研究旨在探究广西粤方言区中小学生的语言使用情况。本报告是该研究的中期报告，主要介绍研究背景、研究目的、研究方法以及初步结果。 一、研究背景 广西粤方言区是中国南方一个广阔的方言区，涵盖广西壮族自治区、广东省和海南省的部分地区。在这个地区，中小学生在日常语言使用中普遍使用方言，而汉语国家通用的普通话则仅在正式场合或学校教育中使用。然而，随着全球化、城市化以及传统文化疏远化等现象的影响，粤方言的使用正逐渐减少。因此，我们有必要深入了解广西粤方言区中小学生的方言语言使用情况，为保护和传承粤方言文化提供参考。 二、研究目的 本研究旨在了解广西粤方言区中小学生的语言使用情况，包括以下几个方面： 1. 中小学生的语言环境及影响因素。 2. 中小学生普通话与方言的使用频率和场景。 3. 中小学生对方言的态度和意识。 4. 方言保护与传承的现状和问题。 三、研究方法 本研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法，以定量和定性相结合的方式来收集数据。具体研究方法如下： 1. 问卷调查：我们设计了针对中小学生的问卷调查，以了解他们语言环境、语言使用频率以及态度和认知等信息。问卷共包括三个部分：个人信息、语言使用情况和方言保护与传承。 2. 深度访谈：我们还计划对几位调查对象进行深度访谈，了解他们的语言环境、语言习惯、方言认同、方言态度等信息。访谈也将针对不同年龄段、不同性别、不同地区等因素。 四、初步结果 目前，我们已经完成了问卷调查，并正在进行数据统计和分析。初步结果显示，中小学生使用方言的频率较高，普通话在日常交流中并不常用。此外，一些调查对象对方言持有积极的态度，但也有部分人认为方言使用应该有所控制，以免影响普通话学习和使用。 五、研究展望 在接下来的研究中，我们将进一步分析和讨论调查结果，重点关注方言保护与传承的问题，探讨可能的解决方案。我们也将深入了解方言与文化传承之间的关系，为广西粤方言区的文化发展做出贡献。