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- - PAGE 3 - 《系统的优化》教学案例 山东泰安泰山中学 周光祥 一、教材分析 《系统的优化》是地质版《通用技术》必修 2 第三章《系统与设计》第三节的内容，是系统分析的深入和延伸，系统分析和系统优化是系统设计的基础，系统优化是系统理论在生活中具体实践，更是系统设计过程中的重要环节。 本节内容从生活实例入手，结合“建造隔音墙”案例，阐述系统优化的意义，引用“泰山中学无线网络发射器安装”为例，让学生建立数学模型并运算，体验系统量的优化具体过程。根据案例分析总结系统优化一般性步骤，明确系统优化是在一定的约束条件下进行，影响系统优化的因素及最优化方法。 二、学情分析 学生掌握了系统分析的基本方法，但是在具体的实践中，如何利用系统的思想分析问题， 往往眼高手低，过分的重视定性的分析，缺少或者很少有定量的分析，同时缺乏从宏观的角度把握系统分析和优化的全过程，缺少过程中的体验和感悟。 三、教学目标 1、知识与技能： 理解系统优化的意义，明确优化的前提条件，能分析影响系统优化的因素，运用系统最优化的方法的对简单系统进行分析和优化。 2、过程与方法： 通过对案例的分析，让学生体会系统优化的重要意义，使用定性、定量相结合的分析方法，体验系统优化的全过程，初步掌握对系统优化的一般方法和步骤。 3、情感态度与价值观： 通过亲自分析案例和亲身参与定量分析过程，让学生体会进行系统优化的必要性和