我第一本书课件.pdfVIP

牛汉，原名史成汉， 1923年出生，山西定襄县 人。20世纪40年 始诗 歌创作，是 “七月诗派” 的重要成员。 1955年由于受胡凤 的牵连，遭 到两年的拘捕 。 “ ”期间，又 被关入 “牛棚”，从事强制性 。70 年代初，创作了不少诗歌作品，其中比 较著名的有 《华南虎》 《悼念一棵枫树》 《半棵树》等。已 诗集《彩色的生 活》 《祖国》 《爱与歌》 《温泉》 《海 上蝴蝶》及自选集 《蚯蚓和羽毛》等。 文题 “我的第一本书”仅仅指那半本 吗？还可以作怎样的理解？ 还可以指贫困境遇中的人生第一课， 这里蕴含着生活的艰辛、同学的友谊和上 学的乐趣。 作者是怀着怎样的感追忆他的 “第一 本书”的？ 百感交集。既有敬重、珍爱；又有沉 重、悲惋。 60年前小学一年级的一本 “只有下半 部分，没有封面，没有头尾”的国语 为 什么令作者永志不忘，以致专门著文纪念？ 因为这本书蕴涵着父子之间的深情,同 学之间的厚意；深藏着苦难的生活和恶劣 的学习条件与环境；映照着那个时代人们 的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别 可贵的一点乐趣和 。 心灵回眸 阅读本文，我们不仅为第一本书承载的 故事所感动， 的震憾是由书 的父 子之间、同学之间的浓浓情意，是20世纪 二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活 境况和作者对生活的那份独特的感受。 品味语言 （1） “我的童年没有幽默，只有从 荒寒的大自然感应到一点生命最初的快 乐和梦幻。” 作者对童年的感觉是怎样的？联系 下文看， “生命最初的快乐和梦幻”是 什么？ 作者对童年的感觉是辛酸的。童年 的好奇、天真和淘气，这就是生命最初 的快乐。 （2） “我的第一本书实在应当写写， 如果不写，我就枉读了这几十年的书，更 枉写了这几十年的诗，人不能忘本。” 怎样理解 “枉读了这几十年的书” “枉写了这几十年的诗”？ “人不能忘本” 的 “本”在这里指什么？ 因为 “第一本书”意味深长，它既是 求知的第一本书，更是人生的第一本书。 如果不写，那么这几十年的读书和写诗则 失去了意义，变得毫无价值。 “本”:①第一本国语 ②人生成长 历程中最初的最有价值的奠基性的东西。 课堂小结 ，文中 “第一本书”不同寻 常的经历，给了作者终生受用的精神财 富。的确，恰如一位哲人所说，生活是 一所大学。无论其中是不幸，还是喜悦， 那都 中挥之不去的风景，我们只要 用心去体悟，亮色总是会有的，而且是 扩展着的。这难道不就是人生的本色吗？ 延伸拓展 没有 的乔元贞却考了第一名，父 亲也认为他比 “我”有出息，作者在文章 的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的 “出息”： “他一辈子挎着篮子在附近几 个村子里叫卖纸 生、火柴等小东 西。”这算得什么 “出息”呢？作者为什 么要作这样的交代？ 我们更深入地思考生活与人生 题，更深刻地理解 “知识改变命运”的现 实说法。 延伸拓展 没有 的 却考了第一名，父 亲也认为他比 “我”有出息，作者在文章 的结尾处还特意补叙了 的一生的 “出息”： “他一辈子挎着篮子在附近几 个村子里叫卖纸 生、火柴