小熊请客（教案）-2022-2023学年数学二年级上册 .docxVIP

小熊请客（教案）-2022-2023学年数学二年级上册 教学目标 学生能够理解加法与减法的意义； 学生能够掌握两位数的加减法运算； 学生能够应用所学知识解决小学生日常生活问题。 教学重点和难点 教学重点：通过小熊请客的情景来帮助学生掌握两位数的加减法运算； 教学难点：引导学生理解数字的意义，掌握数字在实际生活中的运用方法。 教学准备 小熊请客故事卡片； 两位数加减法口算卡片； 小学生日常生活问题卡片； 教学录像。 教学步骤 步骤一：引入 利用教学录像，为学生呈现小熊请客的故事情景； 引导学生感受故事情节，并发问：小熊请了几个朋友，他们共吃了多少个蛋糕呢？ 步骤二：梳理思路 通过问题引导学生思考进行加法运算，理解加法的意义； 通过问题引导学生思考进行减法运算，理解减法的意义； 通过小熊请客的情景，让学生明确进行加减法运算的目的。 步骤三：加减法运算实践 随机出示两位数加减法口算卡片，要求学生在答题卡上完成口算计算； 老师抽查学生答案，并对结果进行讲解提示。 步骤四：应用解决小学生日常生活问题 出示小学生日常生活问题卡片，要求学生通过所学知识来解决问题； 老师引导学生进行讨论，交流思路并找出最合理的解决方法。 课堂小结 通过小熊请客的情景故事，让学生更好的理解加减法的意义，掌握两位数的加减法运算方法，并应用所学知识来解决生活实际问题。 作业布置 完成加减法计算训练卷； 在日常生活中，发现并记录身边需要用到加减法的问题。 教学反思 本节课通过小熊请客的情景故事来引导学生掌握加减法的运算方法，并让学生明确应用所学知识的目的。同时，本节课的教学重点也是本学期重点内容，教学效果明显，学生对于口算训练也表现出较高的思维活跃度。需要注意的是，在答题环节应注意抽查学生的答案，并对答案结果进行讲解提示，以提升学生的自我纠错能力。