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2013年高考(四川卷)考试说明
I. 考试性质
II. 命题指导E a uation only.
th AIsIpIo..s . l内内i es for .NET 3.5 Client
p r g目h 0 -2011 Aspose Pty Lt
二 、考试范围与要求
Ⅳ . 考试形式及试卷结构
V 、题型示例
I. 考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是 合格的高中毕业生和具有同等学力的考 生参加的选拔E a i n等o l校y.根据考
th s e,. l d确e定sf的or招. T .,5 i n、t 体C p面y i h,t 0 0。11因A p,os高e Lt 具有较高的信度、效度 , 必要的区分度
和适当的难度。
II. 命题指导思想
2013年普通高等学校招生全国统一考试(四 川卷)各学科的命题 , 遵循有利于科学 选拔人才,
的原则 , 根据普通高等学校对新生文化素养的要
th s,p s结e合. l省i s教f学o 实. E,T以3能. l试i nt 主C p,y考r h生t对2 4课- 1 p、o y Lt 的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的
能力以及科学探究的能力 , 突出学科意识、学科 思维、科学素质和人文素养的考查 , 并在试卷结 构、试题设计等方面保持相对稳定 , 适度创新。
有利于促进学生 v康a a,t o利n于o y社会公平
III. 考试内容
一 、考核目标与要求
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、 表达应用和探究六种能力 ,这六种能力表现为六个层级。
A. 识记: 指识别和记忆 , 是最基本的能力层级。
B. 理解: 指领会并能作简单的解释 , 是在识记基础上高一级的能
力层级 。 Evaluation only.
.h进分A一析s步 提 高s: 的分 解 剖i层 级 纳f ,. 记3和 解C的l t D.解鉴和赏C分 析 综y: 指 对 阅 读t,材 料 的 鉴4方 面、2发 析 和的 能 力p, 是 以e。识P记t、y理Lt
E. 表达应用: 指对语文知识和能力的运用 , 是以识记、理解和分 析综合为基础 ,在表达方面发展了的能力层级。
F. 探究: 指对某些问题进行探讨 ,有见解、有发现、有创新 , 是
在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级 。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
en
础上
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理
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整
s
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了e
指
二 、考试范围与要求
以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普 通高中语文课程标准(实验) 》和教育部考试中
试大纲(语文学科课程标准实验版) 以及本考试
th s s依e据.S,l根i s通f高o 学. E对T新3生. l素i nt
的C y,r h四t川2 4学- 1 o e, t定y Lt 本学科的考试内容和范围 。必修课程中“语文1 ”
至“语文5 ”五个模块与选修课程《中外传记作品 选读》 《语言文字应用》两个模块要求的语文能 力 , 均属于考查范围。
心颁布的《2013 v u高a o校n招o y国统一考
考试内容及相应的相应的能力层级如下:
( 一 )语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1、识记A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音
(2)识记并正确书写现代常用规范汉字
2 、表达应用E Evaluation only.
t((h31 A s S l号ides( 确 语3(包5括 e nt P
乱、表
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