部编版七年级语文上册第五单元 综合测试B卷（课内基础提优） A3版 学生版.docxVIP

第五单元 综合测试B卷（课外知识拓展） 姓名：________ 积累与运用 一、积累与运用（21分） 1.阅读下面的文字，回答问题。 在千里关山、万里寒沙中，在朗朗青天下，巍巍大地上，长城啊，你挺立在风雨中。你睿智而坚韧，是华夏的jǐ（ ）梁，承载着民族的尊严和希望！中华儿女对你的崇拜之情根深蒂固。长城呵，你是一部书，记录着多少王朝远去的背影；你是一首歌，吟唱出多少英雄悲壮；你是一首诗，寄寓着多少游子深切的思念；你是一幅画，描绘出多少岁月沧桑的印记。瞻仰你的雄姿，即使千万遍，我也不nì（ ）烦。 （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 睿（ ）智 根深蒂（ ）固 jǐ（ ）梁 nì（ ）烦 （2）请修改画线句子，使之在语言表达上更通顺、连贯。 修正：__________________________________________________________________________ 2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 生活就是99个回合！________生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、________的时候，切勿得意，切勿大意，几个回合的胜利并不可靠，生活还有90多场考验；当你________、悲观丧气的时候，切勿________，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。 A.因为 势如破竹 一帆风顺 自吹自擂 B.虽然 一蹶不振 势如破竹 自高自大 C.如果 势如破竹 一蹶不振 自得其乐 D.因为 势如破竹 一蹶不振 自暴自弃 3.依次填入下面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） 大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，________；有利于教育人民掌握科学方法，________；有利于增强全民族的创新意识，________；也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。 ①提高认识世界、改造世界的能力 ②形成尊重科学、实事求是的风格 ③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力 A.①③② B.②①③ C.②③① D.①②③ 4.仿照所给句子的格式，续写两个句子。（4分） 花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创新的源泉；____________，_________________；____________，_________________。 阅读理解 （一）阅读下面的清诗，完成第1～2题。（4分） 岁暮到家 蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 1.下列对本诗理解有误的一项是（ ）（2分） A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，我在过年的时候赶回家，母亲多高兴啊！ B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。 D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。 2.“低徊愧人子，不敢叹风尘”两句中诗人因什么而“愧”？（2分） ________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成第1～4题。（15分） 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。幼年知识未开，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经、秦汉之文，词语古奥，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰其功，终属影响。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。若朝华夕落、浅陋无识、诡僻失体、取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？何如诵得《左》《国》一两篇及东西汉典贵华腴之文数篇，为终身受用之宝乎？ 我愿汝曹将平昔已读经书，视之如拱壁，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越。若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食古不化”。二者其去枵腹无异。汝辈于此，极宜猛省。 （选文有删节） 1.解释下列句子中加点的词。（4分） （1）时文固不可不读：_________ （2）若朝华夕落：_________ （3）古人之书，安可尽读：_________ （4）然后思通其义蕴：_________ 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？（2分） ___________________________________________________________