枣儿公开课ppt课件部编版.pptxVIP

1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色 进行朗读。 2.组织话剧表演活动。 19 枣 儿 学习目标 1.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状 态的变化。 2.领会“枣儿”在剧中所起的作用。领悟剧本所蕴 含的象征意义，理解剧本的主题。 3.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的 思想感情。 《常回家看看 》 孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿 》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获“1999 年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖。 走近作者 qiáo 翘 首 biǎn 竹 匾 hú lún 囫 囵 jǔ jué 咀 嚼 字词积累 mò 蓦 然 chóu chú 踌 躇 【喃喃】连续不断地小声说话的声音。 【蓦然】猛然；不经心地。 【翘首】抬起头来(望)。 【囫囵】完整；整个儿的。 【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 【津津有味】形容有滋味、有趣味。 整体感知 试用自己的话概括剧情 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了 一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。 在谈话中，老人回忆有关“枣儿”的往事，流露出自 己对儿子的思念；男孩要把枣儿留给父亲吃，流露出 自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人 回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的枣儿。 细节感知 全剧有几个人物？在出场上有何不同 ？ 全剧共有四个人物