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初中语文教学案例 第一篇: 初中语文教学案例一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。(板书：女娲)传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。《女娲补天》就是其中的一个。(板书：女娲补天)二、整文感知课文(自读课文)1.出示自学提纲：①自由读课文，思考课文写了一件什么事?②文中哪些地方使你感动?为什么?③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。2.学生自学。三、检查自学情况(反馈)1指读课文，纠正字音。课文写了一件什么事?(天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。)2.说出使你受感动的地方。(学生说)说说你为什么受感动?能把这部分内容读一读吗?(朗读指导)3.质疑。(师生评议解决)四、总结1.学了课文，女娲的哪一点精神打动了你?(不顾艰险为民造福。)由此，你想到了什么人?你想说些什么?(学生说)2.指读全文。五、板书设计第二篇: 初中语文教学案例学习目标：一、简要复述小说内容，培养学生的概括能力和口语表达能力;二、梳理小说故事情节，理解“心声”的含