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做文明小观众 做文明小公民 教育目的: 1.使学生懂得讲文明、守秩序是小学生必须遵守的日常行为规范。培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 2.使学生牢记“公民道德规范”的内容，从我做起，从身边的小事做起，做文明的小公民。 活动准备: 1. 组织各小组调查社会上的文明新风尚与不文明的现象。 2. 小品表演、主题游戏、快板。 活动过程: 主持人甲:春风唤醒万物，让生机与活力充满每个角落。 乙:老树抽新枝，嫩草发新芽，文明之花开在你我心里。 甲:我们要做讲文明的好少年，因此要了解一下不文明的现象。 乙:下面请听同学们的调查结果汇报。 A:我在马路边，瞧，发现了?? B:我在大街小巷，瞧，发现了?? C:我在家庭学校，瞧，发现了?? (学生分别表演不文明的现象) 甲:不文明的现象确实不少，所以需要我们每一位同学从我做起，在生活中把文明传播。 乙:瞧，我们的春风吹进了人们的心窝，大街小巷，家庭学校，那些不文明的现象正在逐渐消失。不信，你听?? 文明小观众:我是文明小观众，在影剧院里，不大声喧哗，不乱踩座椅，不乱扔果皮、纸屑，不喝倒彩，看完节目要鼓掌表示谢意，进场或退场不争先恐后。 文明小顾客:我是文明小顾客，做到尊重他人的劳动，支持他人的工作，与人交谈会用礼貌用语，在商店购物时，尊重售货员的劳动，不故意给商店找麻烦。 文明小乘客:我在乘车、坐船时，不争先抢位，而是