乡村振兴战略下高职院校“双创”人才培养的路径研究.pdfVIP

中国科技期刊数据库 科研 乡村振兴战略下高职院校“双创”人才培养的路径研究 董一霏 陕西职业技术学院，陕西 西安 710000 摘要：学生的可持续发展是现在高职院校培养学生的目标。在振兴乡村战略的影响下，高职院校的发展方向也有 所改变，不断寻找新的培养人才方式，以满足新时期的需求。本文以乡村振兴战略下高职院校“双创”人才培养 的路径研究为主题，旨在探讨如何通过高职院校的教育体系和培养模式，培养适应乡村振兴需求的创新创业人才。 文章从创新创业教育、实践教学、产学研合作等多个方面进行研究，提出了一系列具体措施和建议，以促进高职 院校在乡村振兴中发挥积极作用。 关键词：乡村振兴；高职院校；双创人才；创新创业教育 中图分类号：G712 0 引言 的发展。他们的创业经验和成功案例还可以为其他农 乡村振兴是当前我国发展的重要战略任务，而人 村创业者提供借鉴和指导，形成创业带动创业的良好 才是乡村振兴的核心驱动力。高职院校作为培养技能 局面。最后，高职院校双创人才在人才培养方面起到 人才和创新创业人才的重要平台，具有重要的责任和 重要的作用。他们不仅可以成为乡村创新创业的主体， 使命。如何通过高职院校的“双创”人才培养路径， 还能够成为培养和引进其他人才的重要力量。双创人 为乡村振兴提供有力的人才支撑，成为了当前亟待解 才可以担任培训师、创业导师、技术顾问等角色，为 决的问题。本文旨在通过研究高职院校在乡村振兴战 乡村振兴提供人才支持。他们的经验和知识可以传授 略下的“双创”人才培养路径，探索如何促进高职院 给更多的乡村青年，激发他们的创新创业热情，形成 校在乡村振兴中发挥更大的作用。 人才培养的良好生态。 1 高职院校双创人才对乡村振兴的作用 2 高职院校双创人才对乡村振兴的作用 乡村振兴战略是我国实现农村全面发展的重要举 高职院校双创人才在乡村振兴中发挥着重要的作 措，而高职院校双创人才在这一过程中发挥着不可替 用。乡村振兴战略是中国实现农村全面发展的重要举 代的作用。他们通过创新创业能力和实践经验，为乡 措，旨在提高农民收入水平、改善农村生产生活条件、 村振兴注入新的动力，促进农村经济社会的全面提升。 促进农村经济社会全面发展。高职院校双创人才以其 以下将重点阐述高职院校双创人才对乡村振兴的作 创新创业能力和实践经验，为乡村振兴注入新的活力， 用。 推动农村经济的转型升级。 首先，高职院校双创人才具备较强的创新驱动能 高职院校双创人才具备创新驱动能力。他们在高 力。他们接受专业知识的系统培训，同时培养了创新 职院校的学习和实践中培养了较强的创新意识和创新 意识和创新能力。这使得他们能够将创新理念与实际 能力。双创人才能够将创新理念与实际情况相结合， 情况相结合，为乡村振兴带来新的思路和方法。在技 为乡村振兴带来新的思路和方法。他们通过技术创新、 术创新、产品创新、管理创新等方面，双创人才能够 产品创新、管理创新等方面的努力，推动农村产业的 推动农村产业的升级和转型发展，为农村经济注入新 升级和转型发展。他们以前沿的科技和理念，为乡村 的活力。其次，高职院校双创人才是乡村创业的重要 振兴注入了新的动力，引领乡村经济的创新发展。 引领者。他们在高职院校期间接受了创业教育和培训， 高职院校双创人才是乡村创业的重要引领者。他 具备了创业意识和创业技能。这使得他们能够积极投 们在高职院校期间接受了创业教育