高三总复习一轮文化与生活.ppt

返回目录 第22课　文化对人的影响 潜移默化 深远持久 注意 　文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 “世界观、人生观、价值观”是人民文化素养的核心和标志。他们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。但并不是一成不变的。 要求 　启示我们要自觉学习、主动感悟接受健康向上的文化，提高自身素养 　启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 返回目录 第22课　文化对人的影响 潜移默化 深远持久 联系 　我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 判断正误 　　(1)处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。(　　) 　　(2)人们文化素养的核心和标志是文化程度。(　　) 　　(3)世界观、人生观、价值观一经形成，就会对人产生永久不变的影响。(　　) 　　(4)文化是个人成长的催化剂。(　　) 返回目录 第22课　文化对人的影响 × × × × 　　高考点拨　 ①考查文化对人影响的来源：文化环境和文化活动。②考查文化对人影响的表现：可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 返回目录 第22课　文化对人的影响 　　高考点拨　对于文化影响人的特点，有的材料侧重强调潜移默化的特点，有的材料侧重强调深远持久的特点，有的材料两个特点都能体现，需要考生仔细理解。另外还要注意区分文化影响人的特点、传统文化的特点和中华文化的特点三个易混点。 返回目录 第22课　文化对人的影响 ?　考点二　丰富精神世界，促进全面发展 考点突破 　1．丰富精神世界 　　(1)作用：人创造了文化，文化也在塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 　　(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 　　2．增强精神力量 　　(1)作用：文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。 返回目录 第22课　文化对人的影响 　　(2)原因：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 　　3．促进人的全面发展 　　(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展与人的发展相互结合、相互促进。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 返回目录 第22课　文化对人的影响 　　(2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 　　特别提示　①文化塑造人生，这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。②文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。③把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。 返回目录 第22课　文化对人的影响 区别：　　“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量” 返回目录 第22课　文化对人的影响 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 主要内涵 　强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高。主要表现在人的主观领域 　强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态 返回目录 第22课　文化对人的影响 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 侧重点 　侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受 　侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展 获得途径 　积极参加有益的文化活动，培养健全的人格 　欣赏优秀文化作品，学习先进的文化 返回目录 第22课　文化对人的影响 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 举例 　文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程 　“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中 相同点 　二者都离不开特定的文化环境和文化活动，都改造和影响着人们的精神世界，有