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- 2023-11-17 发布于湖南
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例(Li)二 被考护士:工作3年,本专科工作2年,本科 实景:脑出血、左侧肢体偏瘫、留置胃管 考核横断面:晨间交接班、病情观察(翻身)、输液、吞咽功能评估 追溯:管道的护理要点 考核情况:护士对交接班不够主动和具体(管道、皮肤、睡眠、饮食),肌力入院时1级,目前3级未评估 第三十一页,共三十六页。 例(Li)三 被考护士:工作1年,本专科工作半年,专科 实景:患者86岁,糖尿病、右脚趾坏疽 考核横断面:测午餐后血糖偏高 追溯:糖尿病的健康教育 考核情况:年轻护士对患者进行健康教育语言生硬,不够具体,未体现个性化,未顾及到高龄患者特殊性 第三十二页,共三十六页。 例(Li)四 被考护士:工作6年,本专科工作4年,专科 实景:髋关节置换术后,患者主诉疼痛 考核横断面:疼痛护理要点 操作:功能锻炼 追溯:全髋关节置换术的健康教育 考核情况:护士专科性理论掌握好,能有效进行护患沟通,但患者对于健康教育内容是否理解掌握,护士未及时进行评价 第三十三页,共三十六页。 考核评价 总体印象:大方得体 谦逊礼(Li)貌 护士评判性思维能力 1、自我评价 2、考官评价 客观、科学、双赢 第三十四页,共三十六页。 谢(Xie)谢(Xie)聆听! 第三十五页,共三十六页。 内容(Rong)总结 护士临床工作能力考核。个人稳
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