初三数学利用三角函数解直角三角形.docxVIP

初中数学．锐角三角函数B级．第02讲.学生版 Page PAGE \* Arabic 9 of NUMPAGES \* Arabic 9 实用文档 解直角三角形 中考要求 内容 基本要求 略高要求 较高要求 解直角三角形 知道解直角三角形的含义 会解直角三角形；能根据问题的需要添加辅助线构造直角三角形；会解由两个特殊直角三角形构成的组合图形的问题 能综合运用直角三角形的性质解决有关问题 知识要点 模块一 解直角三角形 一、解直角三角形的概念 根据直角三角形中已知的量（边、角）来求解未知的量（边、角）的过程就是解直角三角形． 二、直角三角形的边角关系 如图，直角三角形的边角关系可以从以下几个方面加以归纳： （1）三边之间的关系： (勾股定理) （2）锐角之间的关系： （3）边角之间的关系： 解直角三角形的四种基本类型 （1）已知斜边和一直角边(如斜边，直角边)，由求出，则， ； （2）已知斜边和一锐角(如斜边，锐角)，求出，，； （3）已知一直角边和一锐角(如和锐角)，求出，，； （4）已知两直角边(如和)，求出，由，得． 具体解题时要善于选用公式及其变式，如可写成，等． 四、解直角三角形的方法 解直角三角形的方法可概括为：“有斜(斜边)用弦(正弦，余弦)，无斜用切(正切，余切)，宁乘毋除，取原避中”．这几句话的意思是：当已知或求解中有斜边时，就用正弦或余弦；无斜边时，