幼儿园 中班教案 风.docxVIP

幼儿园中班教案：风 一、课程目标 让幼儿能够感受到风的存在，并了解风的概念； 发展幼儿的观察能力，让其能够认识不同类型的风以及风对环境的影响； 培养幼儿的语言、动手能力以及团队协作能力； 引导幼儿探索风的颜色、声音等特征，促进幼儿的感官发展。 二、教学准备 PPT 或图片资料； 幼儿用的风车、风筝等物品； 风色卡片、风声器材等用品。 三、教学流程 1. 导入环节 为幼儿展示图片或幻灯片，引导他们认识风，并问一些导入性问题，如：“你们感觉到过风吗？风是什么？” 让幼儿看下面的视频，感受风的特点。 （视频链接） 2. 拓展活动 让幼儿分成小组，一组玩风筝，利用风筝感受风的力量，一起讲述自己对风的理解。 分别拿出不同的风韵物品，如贝壳、树叶等，让幼儿探索他们的不同声音，一起讨论每种声音的特点，从而了解风的声音。 让幼儿手拿风车，在不同的位置测试风的速度、风的方向，并观察风车在风中的动态。 3. 总结反思 请一些幼儿分享他们刚才体验到的风的感受，鼓励幼儿进行表达，并引导幼儿进一步思考风带来的影响。 将不同的风的特点以图表或其他方式进行整理，让幼儿探索不同的风的特点。 让幼儿用刚才所学的知识，自由进行创作，如搭建自己的“风的城堡”。 四、书面作业 让家长陪同幼儿到户外，感受风的存在，以及风对自然和人类的影响。在回家后，让幼儿根据自己的感受，画一幅关于风的图画，并简单叙述其对风的理解。