小学数学_两位数乘两位数的笔算乘法教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《两位数乘两位数的笔算乘法》教学设计 教学内容：青岛版《数学》三年级上册 第71-74页。 教学准备：小磁铁、课件、点子图、练习本。 教学目标： 1、通过对点子图先分再合探索两位数乘两位数的笔算方法，经历交流算法多样化的过程。 2、结合点子图理解两位数乘两位数的笔算算理，初步学会两位数乘两位数的笔算方法，并能解决简单的实际问题。 3、引导学生在自主、合作、探究的氛围中获得学习计算课的兴趣和快乐。 教学重点：掌握两位数乘两位数的计算方法并能正确计算 教学难点：理解两位数乘两位数的算理 教学过程： 一、情境引入，提出问题 1、出示情境图：根据情境图提一个数学问题。 （1）师：看大屏