理解常见文言实词在文中的含义-ppt课件.pptxVIP

考纲解读: 理解常见文言实词 在文中的含义 结合具体的语境 1 2012年《考试大纲》要求：理 解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为B。 本考点中值得注意的地方有两点：一 是“常见实词” 。这是考查范围，二 是“在文中的含义”，“在文中”这 一限制成分是所给条件。综合这两点， 再加上“理解含义”的具体要求，既 是考查学生掌握文言实词的情况，又 是考查运用这些知识来解决实际问 考点研读－－考纲点 纲点击 的能力 所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，“ 常用实词”指的是文言文中的常用词和次常用词； 从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义 既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的 含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。由 于文言实词绝大部分具有多义性。因而要确定 某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项， 这也就是一种能力。 文言实词考查的重点仍在词语的理解和积累 上，在学习和复习中要注意实词的一词多义、 古今异义、词类活用、通假字和偏义复词。其 中考查的重点是实词的一词多义和词类活用。 3 考点研读－－考纲点 纲点击 一、古今异义 是指古今字形相同而意义和用法已不相同的词，有的 词义扩大了，有的词义缩小了，有的词义演变转移了，有 的是单音节词和双音节词的变化，这些变化都造成了古今 异义。 例1、下列各句中加点词的意义理解错误的 一项是(