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Module 2 Unit 2
课题
Module 2 Unit 2
课时
2
课型
新课
课前(预习与生成)
课中(积累与收获)
学习目标
要求:
There be句型的熟练应用。
1、你记住了哪些新单词、新短语?
2、你能用there be句型来描述活动5的图片吗?
自主学习我
快乐
根据句意,圈出正确的单词补全句子:
1、This is ( America / American ) , not China .
2、There are ( lot / lots ) of Chinese shops here .
3、Do you want to ( go / going ) to Chinatown ?
4、She’s sending ( a / an ) email to my friend .
5、There is ( Chinese / China ) dancing .
(方法提示: 先自己完成习题,再以小组合作的方式来解决,并能讲解。)
小组合作探究我
展示
单项选择:
( ) 1、Do you miss China ? ____.
A Some time B Sometimes C Sometime
( ) 2、There are ____ of Chinese restaurants there .
A lot B many C lots
( ) 3、You ____ miss China .
课前(预习与生成)
课中(积累与收获)
A do B doing C does
( ) 4、I’m ____ an email to my family in China .
A sending B send C write
( ) 5、There____ a Chinatown in New York !
A are B be C is
(方法提示: 先自主完成,在以小组合作的方式来讲解。)
3、请记录课堂中的学习收获,并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习,你有哪些不明白的地方呢?
课后(反馈与提高)
课后
通过本节课的学习,你收获了哪些知识,掌握了哪些学习方法?
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