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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 党员教师问题清单及整改措施 同志整改事项及措施清单 篇二:《党员教师个人问题整改清单》 党员教师个人问题整改清单 一、 形式问题 具体表现 对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。 整改措施 1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。 二、服务群众最后一公里问题 具体表现 联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。 整改措施 1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。 2、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。 三、官僚问题 具体表现 在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。 整改措施 坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。 篇三:《党员教师个人问题整改清单》 党员教师个人问题整改清单 一、形式问题 具体表现 对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。 整改措施 1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。 二、服务群众最后一公里问题 具体表现 联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。 整改措施 1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。 2、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。 三、官僚问题 具体表现 在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。 整改措施{党员教师问题清单及整改措施}.　　坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。 篇四:《教师党员个人问题整改清单》 党员个人问题整改清单 姓名 职务教师 2021年5月23日 篇五:《2党员教师完成的个人整改清单》 党委班子成员个人整改清单 姓名 职务 上报时间: - 1 - - 2 - 篇六:《党员教师完成的个人整改清单》 党委班子成员个人整改清单 姓名 职务 上报时间: - 1 -{党员教师问题清单及整改措施}.{党员教师问题清单及整改措施}.　　- 2 - 篇七:《整改问题清单和措施》 嘉祥县第二中学群众路线教育实践活动 整改问题清单和措施 通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式， 存在的问题主要有: （一）形式方面 理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象， 对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一，灵活性、生动性和个性化方面有待加强 .　　创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作，眼界不够开阔，思路不够清晰，工作热情下降，激情不高，工作举措不够有力，存在求稳怕乱、安于现状的思想。 4．政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契， 一些规章制度遵守不严，执行不力。 （二）官僚方面 1．调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉， 平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少；有时与师生座