【中小学】高一上下册全章复习教学设计.docxVIP

高一必修课序46 -§ 5 ■全章复习 XXXX 中学 XXX 教学目标： 1、能结合已有知识提出C12和SO2的制备原理，结合气体制取的一般模型有序准确画出气体 制取装置。 2、能根据物质的核心性质预测实验现象、设计实验方案并作合理解释。 3、能提出物质（离子）的正确检验方法，养成思考问题的有序思维和“检验要排除干扰”的 思维。 教学过程： 环书要点 教师活动 学生活动 教学坏书一： 组合装置 【引入】分别制取纯净干燥的CI2、XXX,混合 后加入品红溶液，现象会如何呢？ ［XX 1］写出实验室制备CI2和XXX两种气体的 化学方程式以及画出对应装置。 【讲解】结合气体制取装置的一般模型发生装置 一除杂装置-干燥装置-收集装置一尾气处理装 置”，围绕不同的反应原理介绍两种气体不同的装 置。 思考、XX 聆听、思考 教学环节—： 预计现象 【xx2】往CI2和S02混合气中加入品红，预计 现象并说出判断依据。 【讲解】有同学认为CI2和S02都有漂白性，所 以品红溶液由红色变成无色；有同学认为CI2 xxx 性，S02有还原性，两者反应，导致品红溶液红 色无明显变化。 ［XX 3］若能反应，写出CI2和S02在水中反 应的化学方程式。 思考、XX 聆听、思考 XX、表达 教学坏书二： 实验验证 ［xx］播放实验视频。 【引导】大家记录实验现象，并对实验现象提出 合理解释。 【问题4