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暨南大学出版社出版的《心理与教育测量》的试题 《心理与教育测量学》试题 一、 填空题（每格1 分） 1. 我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上，这实际上相当于测量学中 的命名量表和 量表。 2.卡特尔于1890 年发表了《心理测验和测量》一文，首创了 这个术语。 3.著名美国学者波林指出：“在测验领域，19 世纪 80 年代是高尔顿的十年，90 年代是卡特 尔的十年，20 世纪头十年则是 的十年。 4.卡特尔的学生桑代克等人利用心理测验原理，编制了第一批 ，被人称为教育测验的鼻祖。 5. 1905 年，世界上第一个智力测验发表了，人们称之为 量表。 6. 测验的编制首先要明确 ，也就是要编制的测验是用来测量那种心理特质的。 7. 测验的编制要明确 ，也就是该测验要用于何种团体。 8. 编制计划，是对测验的总体设计。包括 。 9. 制订项目的过程包括写出、编辑、 和修改等一系列过程。 10. 项目分析包括 两个方面。 11. 最好的测验项目就是只测定所需要的特征，并能对该特征加以 的难度合适的项目。 12. 测验使用的标准化包括施测过程、评分记分、 的标准化三个环节。 13. 测验施测时，为了使测验条件相同，必须有统一的 和时间限制。 14. 选择题中为平衡机遇对难度的影响，可用的矫正公式是 CP=