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元宵节讲述活动教案 元宵节讲述活动教案「篇一」 活动目标： 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点） 2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。（重点） 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 活动准备： 1、有关元宵节的录像。 2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 3、花灯。 4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉 5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。 6、欢快的庆新年乐曲。 活动过程： 一、观看“元宵节”录像，并引出主题。 1、师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。 二、学做元宵。 1、师：小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。 2、师：院校是什么形状的啊？幼：圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼：想 3、认知做元宵的原料——和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 4、观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。 5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。 小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。 元宵节讲述活动教案「篇二」 活动目标： 1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 活动准备： 1、拌好的馅、干米粉。 2、小盘子、大盘子。 3、幼儿自制花灯一盏。 4、猜灯谜谜面，悬挂操场。 5、发出邀请，家长参与。 活动过程： 1、介绍元宵节。 引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。 教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。 2、做元宵。 谈谈说说：我吃过的各种元宵。 介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。 幼儿分组制作，教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。 将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，玩花灯。 3、玩花灯。 幼儿提着花灯，同伴相互欣赏，讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。 在敲锣打鼓的热闹气氛中，幼儿在园内提灯游行，自由交往。 4、家长带领幼儿猜灯谜。 5、品尝小元宵。 鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果，感受劳动带来的快乐。 活动结束：领奖品。 元宵节讲述活动教案「篇三」 活动目标 1、通过活动，了解我国的民间节日名称及含义。 2、知道每个节日的传统活动，能主动参与节日当中。 3、知道民间节日是民间文化的一部分，感受到民间文化的丰富多彩，热爱传统民间节日。 活动准备 1、活动前请幼儿了解自己知道的民间节日。 2、教师应准备各个民间节日的有关资料。 3、制作元宵的材料。 活动过程 1、教师以提问的方式引出话题：小朋友们，今天是什么日子啊？（元宵节）。你们知道元宵节是我国的传统节日吗？请幼儿讨论自己和家人是怎么度过元宵节的，为什么等。 2、小朋友们说完后，教师简单介绍元宵节的由来和传统活动。 3、顺着话题，请幼儿讨论你还知道哪些传统节日？都是怎么度过节日的？让幼儿有表现的机会。 4、教师按照节日的顺序，播放人们度过传统节日的图片，让幼儿感受到节日的喜庆和丰富的活动，体会到劳动人民对生活的热情。然后一边播放，一边介绍各个传统节日的由来和活动。 5、观看完图片以后，教师请幼儿谈一谈“你喜不喜欢这些传统节日？为什么？你最喜欢哪一个节日？你觉得还可以怎么过这些节日？为什么有的人不喜欢过传统节日？”一步一步，深入地引导幼儿思考存在的问题，提高思维能力。 6、教师适当地幼儿的谈话：传统节日是我国劳动人民经过长期的积累和习惯而形成的一种约定俗成的宝贵财富，包含着劳动人民的祝福和美好愿望，小朋友们应该多学习这些节日的寓意，参与到活动中去，并且要主动充当传播文化的小使者，向身边的人介绍我们的传统节日，让大家都形成一个热烈的过节气氛，弘扬我国的丰富文化。 7、教师请幼儿回到今天的节日当中来，到材料区去尝试制作元宵，一起过节闹元宵。 元宵节讲述活动教案「篇四」 活动目标： 1、能根据儿歌形式创编内容。 2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5、愿意交流，清楚明白地表达