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五大连池风景区一中 刘海静 知识目 标 ：1、 通过讨论我能对厮守电视剧连续剧主题曲中 所塑造的人物形象做出分析。 2、 感受、体会每首歌曲所表达的情感。 能力目标： 学生能掌握乐理知识、培养音乐欣赏能力。 情感、态度价值目标： 通过小组活动的方式，在相互的交流与合作中，学生能体会音乐的趣， 学会自主学习，培养竞争意识与合作意识。 重 点 感受音乐中的情感，塑造和体验人物的形象和性格特点。 了解影视音乐不同类别和音乐在电影、电视剧中的作用。 头 uuoomuso 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 《三国演义》 赏心悦 第二关： ostnut com 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 豈能苟阙化為群 0 欣赏《滚滚长江东逝水》 文章有神霸有氟 孟德广 曹操 三国艺苑 皿 己 十 毛 而 形 0 com nut 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 《三国演义》 优 酷 滚滚长江东既水 欣赏《滚滚长江东逝水》 请你说说这首主题歌的音乐风格： 1、 欢快的 2、雄壮的 3、宽广抒情的 人物 诸葛亮 关羽 张飞 音乐风格 优雅、稳重 铿锵有力 粗旷、豪放 速度 中速、稍慢 快速 快速 力度 弱 强 很强 乐器 古筝、古琴 小号、长号 鼓 为下列的人物设计音乐肖像 《水