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2023年《解决问题的策略》教学反思 2023年《解决问题的策略》教学反思1 上完这一节课本节课，我趁热打铁，立刻进行反思。本节课我努力体现解决 问题这类课型的我们老师应该坚持做哪些工作，我个人思考不管是新课程理念还 是老课程，也不管是什么版本，数学应该有其本质的东西，那就是给学生思考的 时间和空间，引导学生会思考，促进学生去悟懂里面的道理。正是基于这样的理 念和思考，所以在课中我三个招注重： 1、注重给学生充分思考的时间，我等着学生慢慢领悟其中的道理，课堂上 照顾全体同学，决不是看到有同学举手，就像看见了一个救星一样，马上请这位 同学回答，他回答对了，就代表都会了，这样做就以个体代替了整体，会造成课 堂上个别学生的表演。 2、注重审题，我感觉对于一个问题，能够正确全面的审题对于能否解决问 这个问题至关重要，所以新授部分，我注意让学生多次读题，并且把重要的信息 让学生重读，并且说说自己的理解，之所这样就是想培养孩子仔细审题、全面审 题的能力。通过课堂效果来看，起到了预期的效果，在学生正确全面的审题以后, 解决问题就水到渠成了。 3、注重学生在独立思考后的讨论交流，课堂上我是先让学生独立思考，思 考后再进行交流，而不是抛出一个问题后就直接让学生讨论交流，我感觉那样的 讨论交流一般是比较流于形式的，是浅层次的交流，是没有深度的。因为每个同 学还有经过自己的思考张口就说，看上去很热闹，往