高考题里有关气体的考点:高考关于“气体”的那些事儿.pptVIP

高考题里有关气体的考点:高考关于“气体”的那些事儿.ppt

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把握导向 注重思维 精心准备 高考关于“气体”的那些事儿 2023全国卷化学考试说明 有害气体的性质 A 气体制备 实验装置原理 气体制备 氧化还原方程式书写 探究实验 气体定量检测滴定实验 2018 全国I 26 2017 全国I 10 2017 全国I 26 备考策略1.气体制备 掌握实验室典型的4类气体发生装置,熟悉常见气体的制法。 A C D CO2 H2 气体制备与性质实验的四个注意问题: (1)操作顺序问题。 装置选择与连接→气密性检查→装入固体药品→加液体药品→按程序实验→拆卸仪器。 (2)加热操作的要求。 经典的初中实验H2还原CuO,反应开始和结束时,H2何时通入何时停止?Cl2与Fe的探究实验呢? (3)尾气处理的方法。(储存) (4)特殊实验装置。 ①制备易与水作用的物质(如Al2S3、AlCl3等),往往在装置的末端再接一个干燥装置,以防止空气中水蒸气的进入。 ②定量测定CO2等气体的质量时,连续通入两个盛有碱石灰的干燥管,前一个的目的是干燥CO2,后一个的目的是防止空气中的CO2和H2O(g)进入。 备考策略2 无机综合实验题的基本解题思路: 1.通读全题,理解并挖掘信息,明确实验目的。(做什么) 2.提炼实验原理。(怎么做) 3.化整为零,各个击破,明确各个零部件的作用。(为什么这么做) 4.模拟运行,总体评价。(各细节做的是否合理) 5.充分利用性质和基本操作,科学规范的写出答案。(具体做) 备考建议3: 陌生方程式书写 能根据题目描述、现象或者图标判断反应物和产物。 熟悉书写方程式的四步。 拿出上课时间,小专题练习。 备考建议4: 一轮重视元素化合物基础知识的复习。熟练掌握常见气体的性质。 谢谢聆听!

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