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学工处工作计划 以党的十七大精神为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。 （一）抓实德育教育，提升学生思想道德素质。 继续开展“我与祖国共奋进”主题教育活动。以建国70周年为契机，以“辉煌30年”为切入点，分年级段开展“我与祖国共奋进”主题教育活动。通过课堂教学、班队活动、社会实践以及各类团队体验活动等多种形式，使学生了解祖国发展成就，增强民族自豪感，激发爱国主义情感。 充分发挥少先队的龙头作用，通过大、中、小队的主题活动、集会活动和班队活动等多种形式，形成健康、向上的校园文化氛围。特别要抓住“六一”儿童节、“十一”国庆节等有利时机，通过开展丰富多彩的少先队活动，使广大队员在活动中体验、感悟做人的道理，养成良好的道德行为习惯。 重视养成教育，规范行为习惯。本学期要重点抓好学生的“说好话、走好路、做好操、排好队”等养成教育。从不说谎话、孝敬父母、待人有礼貌、讲究卫生、不打架斗殴、不乱抛乱扔、不乱写乱画等行为习惯的养成入手，培养学生良好的道德品质和行为习惯。各班要建立学生日常行为规范评比制度，对学生的行为表现进行日评、周评、月评。政教处也将不定期地组织人员对各班学生的行为习惯的养成情况进行抽查。 拓宽德育途径，丰富德育内容。本学期将继续开展好德育基地活动。在德育基地活动中，要制定好计划，明确活动内容，确定辅导老师，组织好学习材料，安排好活动时间。基地活动开展情况将作为对辅导老师考核的重要依据。另外要积极开展好社区活动。目前我校已与多个社区建立了共建关系。各班要充分利用这一有利条件，积极组织学生参加社区活动，让学生通过参与社区活动接受锻炼，陶冶情操。 重视心理健康教育，培养健全人格。本学期将通过讲座、辅导、咨询等多种形式对学生进行心理健康教育，减轻学生的心理压力，提高学生的心理素质。各班要充分利用班队课的有利资源，针对少数具有心理问题的学生进行心理辅导，增强他们的自信心和自尊心。 进一步做好家庭教育指导工作。学校将积极办好家长学校，认真组织家庭教育指导委员会成员和全体班主任参加上级组织的培训活动；各班主任要认真上好家长学校辅导课；要充分利用校讯通这一平台做好家校工作；要建立好班级博客与家长进行交流；要请家长参与班级活动；要积极引导家长创设有利于孩子健康成长的家庭环境。 重视环境育人功能。加强对校园环境的治理工作，本学期将组织师生对校园环境进行一次彻底的清理整治。各班要在整治环境的同时结合班级文化建设做好班级文化的建设工作。 加强备课组建设，提高备课组的集体备课质量。各备课组要积极开展集体备课活动，在集体备课中努力做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定进度、定中心发言人；同时做好“三统一”：即统一教学进度、统一教学要求、统一教学评价；在此基础上制定详尽的集体备课计划和中心发言人制度。各备课组要及时年级组协调好集体备课的时间地点等有关事宜。集体备课结束后由年级组长汇总并将有关情况报告教导处。教导处将对集体备课情况不定期进行检查并在考核中体现。 加强课堂教学管理，提高教学质量。各备课组要在深入研究教材的基础上制定科学合理的教学方案并付诸实施。在教学过程中要充分体现学生的主体地位和教师的主导作用；同时要注意知识的落实和过关练习的设计；要面向全体学生努力做到精讲精练；要改变教学方法努力做到有创新有特色；要善于从学生实际出发运用各种有效的教学手段激发学生的学习兴趣和学习热情；要重视培养学生的思维品质和方法能力努力做到会学善学从而大面积提高教学质量。教导处将把对课堂教学的检查作为重点检查内容之一并将在考核中体现。学校行政也将深入年级组对教师的课堂教学情况进行检查和考核并将结果作为对教师考核的重要依据之一。 重视作业管理提高作业质量。 以党的十七大精神为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。 （一）加强德育教育，狠抓学生行为习惯的养成教育。 随着教育形势的变化，德育工作面临着许多新的情况和新问题。因此，本学期德育工作将根据新的要求，着力规划和实施“三项工程”，即学生思想道德建设工程、德育队伍培训工程和校园文化建设工程。 学生思想道德建设工程。强化学生日常行为规范意识，养成良好的行为习惯，形成爱祖国、爱学校、爱老师、爱同伴的道德情感。以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《实验小学学生一日常规》为抓手，重点治理乱抛纸屑、随意乱涂乱画、说粗话、脏话等不良行为习惯。 德育队伍培训工程。加强班主任队伍培训，提高班