小学作文《形式仿写-拟人句仿写》习作课件.pptVIP

小学作文《形式仿写-拟人句仿写》习作课件.ppt

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钟灵毓秀 ;《甜甜的小毯子》;《君君的小毯子》;上学歌 ;起点 练习;起点 练习;;;说一说;分步 练习; 用描写人物动作的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.写拟人句必须有强烈的感情和深刻的感受做基础。 2.描写的动作要做到符合事物本身的特点。;分步 练习;;;分步 练习;分步 练习;分步 练习; 用描写人物神态的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.神态描写要符合事物本身的特点 2.神态描写要符合事物所处的环境;从前有个老头儿和他的老太婆 住在蓝色的大海边; 他们住在一所破旧的泥棚里, 整整有三十又三年。 老头儿撤网打鱼。 老太婆纺纱结线。 有一次老头儿向大海撒下鱼网, 拖上来的只是些水藻。 接着他又撒了一网,;;;分步 练习;分步 练习; 用描写人物语言的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.所描写的语言要符合当时的特定的场景 2.所描写的语言要与事物本身的特点相吻合;综合 练习;实战 指南针;小草激动时候会说什么?; 雨过后,天空出现了一道七彩虹,是那么美丽。 饱吸了雨水,心情愉快的小草、小花、小树见到美丽的彩虹时又是什么表情呢?;热烈祝贺;我们期待;钟灵毓秀 ;《甜甜的小毯子》;《君君的小毯子》;上学歌 ;起点 练习;起点 练习;;;说一说;分步 练习; 用描写人物动作的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.写拟人句必须有强烈的感情和深刻的感受做基础。 2.描写的动作要做到符合事物本身的特点。;分步 练习;;;分步 练习;分步 练习;分步 练习; 用描写人物神态的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.神态描写要符合事物本身的特点 2.神态描写要符合事物所处的环境;从前有个老头儿和他的老太婆 住在蓝色的大海边; 他们住在一所破旧的泥棚里, 整整有三十又三年。 老头儿撤网打鱼。 老太婆纺纱结线。 有一次老头儿向大海撒下鱼网, 拖上来的只是些水藻。 接着他又撒了一网,;;;分步 练习;分步 练习; 用描写人物语言的方法描写动物、植物或其他物品,这种拟人句的仿写,你会了吗? 1.所描写的语言要符合当时的特定的场景 2.所描写的语言要与事物本身的特点相吻合;综合 练习;实战 指南针;小草激动时候会说什么?; 雨过后,天空出现了一道七彩虹,是那么美丽。 饱吸了雨水,心情愉快的小草、小花、小树见到美丽的彩虹时又是什么表情呢?;热烈祝贺;我们期待;

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