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第四单元 位置与变换 (导学案)
一、本单元目标
理解位置概念,能够准确描述物体位置。
掌握水平移动的方法,会在平面直角坐标系中标出物体在移动中各位置的坐标。
会进行镜像对称和轴对称。
二、本单元重点
位置、方位和移动
平面直角坐标系
水平移动的方法
镜像对称和轴对称
三、课前预习
1. 位置和方位
请观察下面的图片,分别回答问题:
图一中的苹果在哪个篮子里?篮子对于苹果的位置是什么?
图二中的蝴蝶在花丛的哪个位置?花对于蝴蝶的方位是什么?
位置和方位练习
位置和方位练习
2. 平面直角坐标系
请观察下面的平面直角坐标系,并回答问题:
标明图中坐标为 (3, 2) 的点是哪个?
标明图中坐标为 (-4, 1) 的点是哪个?
标明图中坐标为 (0, -3) 的点是哪个?
坐标轴分别是什么?
平面直角坐标系练习
平面直角坐标系练习
3. 水平移动的方法
请观察下面的图片,按照箭头的方向将图形移动到圆圈中,并写出它的坐标:
水平移动练习
水平移动练习
4. 镜像对称和轴对称
请观察下面的图片,分别回答问题:
以虚线为轴对称的图形分别是哪个?
以虚线为轴的镜像图形是什么?
以点为中心进行镜像对称的图形是哪个?
以点为中心镜像后的图形是什么?
对称练习
对称练习
四、课堂练习
1. 在平面直角坐标系中标出以下点的坐标:
A(2, 1)
B(3, -5)
C(-4, -2)
2. 将下面的图形向左移动 6 个单位,写出它的坐标:
移动练习
移动练习
3. 将下面的图形以对称轴进行对称,得出它的镜像图形:
对称练习
对称练习
五、课后作业
标出平面直角坐标系中坐标为 (-3, 4)、(-1, -2) 和 (5, -3) 的点。
将下面的图形分别向上、向下、向左、向右移动 3 个单位,写出它们的坐标。
移动练习
移动练习
分别以虚线和实线为轴进行对称,得出图形的镜像图形,并写出镜像点的坐标。
对称练习
对称练习
六、本节课所学知识点回顾
什么是位置和方位?你能用一句话或一张图来简单描述它们吗?
什么是平面直角坐标系?请简单描述它的构成和特点。
怎样进行水平移动?你能给出一个简单的实例来说明吗?
什么是对称?请列出两种对称方式,并简单描述它们的特点。
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