6-4-1 节约水资源 课件冀教版六年级数学下册.pptVIP

冀教版六年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 6.4.1 节约水资源 六 回顾与整理 6.4 综合与实践 学习目标 1.结合具体情境，经历小组合作实验、整理实验数据并进行估算的过程。 2.能与同学合作进行实验，会用统计图描述实验的数据，能利用实验和估算、计算的结果说明问题。 3.获得研究问题的方法和经验，体验通过实验获取数据的意义，培养节约用水的意识和习惯。 同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？ 情境引入 例题解读 一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。 这样一个漏水的水龙头，1个月会浪费多少水？ 实验名称 测量流失的水。 实验目的 测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将会浪费多少水。 实验器材 一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。 活动一 估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。 （4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。边实验，边记录。 （一）实验开始。 （1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。 （2）往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。 （3）放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。 漏水量（毫升） 0 10 20 30 40 50 60 时间（秒） （二）根据实验数据，完成下面的统计图。 用自己的语言描述漏水量与时间的关系。 （三）实验结果与估算。 （1）估算2分钟的时间将浪费多少毫升水。 （2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？ （3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？ （四）算一算：1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？ 1个月浪费的水量÷一个人每天应该的饮水量=人数 一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉…… 通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？ 活动二 阅读家庭节水明细账 刷牙：刷牙时水长流，用水量是38升；牙刷浸湿，短时冲刷， 用水量是2升，可节省水量36升。 洗手：洗手时水长流，用水量是8升；用盆洗，用水量是4升， 可节省水量4升。 淋浴：淋浴时水长流，用水量是95升；冲湿后抹香皂，再打开 水龙头清洗，用水量是34升，可节省水量61升。 洗碗：洗碗时用水龙头冲洗，用水量是114升；在盆中清洗， 然后漂净，用水量是19升，可节省水量95升。 洗衣机：洗衣机满周期（满载）用水量是227升；不满周期 （不满载）用水量是102升，可节省水量125升。 根据上面的资料，自己提出数学问题，并解答。 例：洗碗时，用水龙头冲洗的用水量是在盆中清洗，然后漂净用水量的多少倍？ 114÷19＝6 * *