1-2 观察立体 课件冀教版四年级数学下册.pptVIP

冀教版四年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 1.2 观察立体 一 观察物体（二） 学习目标 1.经历用小立体搭立体以及观察立体、交流看到的是什么 图形的过程。 2.能够判断并用自己的语言描述从前面、侧面、上面观察 立体看到的形状图。 3.积极参与数学活动，体验立体和相应的平面图形的联系， 发展初步的空间观念。 新课引入 观察下面的立体图形，从每一个方向看到的面都是○ 的是（ ）。 ① ② ③ ④ ① （1）把3块 搭在一起。 例题解读 看！我搭的。 我搭的跟你的不一样。 从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。 我搭的从前面、侧面看到的图形都一样。 （前面） （侧面） （上面） （前面） （侧面） （上面） 我搭的从三个方向看到的图形都不一样。 把4块 搭在一起，从不同方向观察，说一说看到的是什么图形。 我搭的立体从前面、侧面看，都是拼在一起的2个正方形…… 我搭的立体从上面看，是3个拼在一起的正方形…… 把4块 搭成一个从前面看是 ，从左面看是 的立体。 我搭的是这样的…… 向大家展示一 下你的搭法。 小结 同一立体从不同的方向观察，看到的图形可能 相同，也可能不同；不同立体从同一方向观察，看 到的图形可能相同，也可能不同。 随堂小测 1. 下面哪些立方体从左面看到的图形是 ？ ①②从左面看到的图形是 * * * * * * * * * * * * * *