1-3 平移 课件冀教版五年级数学下册.pptVIP

冀教版五年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 一 图形的运动（二） 1.3 平 移 学习目标 1.在观察、操作、交流等活动中，经历在方格纸上认识图 形平移和画平移后的图形的过程。 2.能判断图形平移的方向和距离，能在方格纸上将简单的 图形按要求平移。 3.主动参与数学活动，在探索图形平移的过程中，发展空 间观念。 回顾复习 指出上面事物中的平移现象。 你还能说出哪些生活中的平移现象？ 电梯和火车在做平移运动。 例题解读 将方格纸上的图形A、B分别平移后，可以得到哪个图 形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上颜色） A B ① 确定平移方向。 图形A是向右平移，图形B是向下平移。 ② 确定平移了几个方格。 找出对应点或对应线段之间的格数，如：对应点之间有 3格，说明平移了3个方格。 观察发现：图形A是向右平移7个方格后得到平移后的图 形的，图形B是向下平移5个方格后得到平移后的图形的。 怎样确定图形平移了几个方格？ 观察图形A、B 与平移后的图形，可以发现：原图与平移后的图形的大小、形状以及自身的方向都相同，只是位置不同。 观察图形A、B和平移后的图形，你发现了什么? 画出下面图形向右平移6个方格后的图形。 小 结 在方格纸上将简单图形进行平移的方法 （1）找出所给图形的关键点； （2）按要求平移相应的格数并描出各对应点（或对应线段）； （3）把这些对应点（或对应线段）按所给图形的形状连接起 来。 随堂小测 1.请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平 移5格后的图形。 * * *