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小学数学_七 百分数（一）教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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    【教学设计】 百分数的意义 教学内容：小学数学六年级上册P91红点及相关练习。 教学目标： 1.知识技能：结合具体情境，理解百分数表示的意义，会正确读、写百分数。 2.数学思考：在探索百分数意义的过程中，经历观察、比较、计算等数学活动，发展初步的抽象概括能力。 3.问题解决：结合实际生活，初步学会从数学的角度提出问题，运用已有的知识分析、探究、解决问题，培养应用意识。 4.情感态度：愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习的过程，能用数学知识来描述和解释生活中的现象和问题，感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的价值。 教学重难点： 教学重点：结合具体情境，理解百分数的意义。 教学

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