六年级阅读课教案.docxVIP

. 的香，看一看荷花的美。四、再读全文，抒发情感。五、想象说话，迁移情感。l、小结写作方法。读了这篇课文阅读学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。学生汇报读书所得。小结：真高兴！同学们资料是出自什么地方，并对你的读书成果作一番具体的介绍。呆会儿，我们召开个评选活动，把你的读书成果上台（课件出示）②看来大家能够利用工具书扫清文字障碍，真不错！那么作者是如何来写夏天的晚霞，你发现了吗？第一课时 课内得法 的香，看一看荷花的美。四、再读全文，抒发情感。五、想象说话，迁移情感。l、小结写作方法。读了这篇课文 阅读学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。学生汇报读书所得。小结：真高兴！同学们 资料是出自什么地方，并对你的读书成果作一番具体的介绍。呆会儿，我们召开个评选活动，把你的读书成果上台 （课件出示）②看来大家能够利用工具书扫清文字障碍，真不错！那么作者是如何来写夏天的晚霞，你发现了吗？ 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提 高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3、向学生推