基因控制生物的性状课件.pptxVIP

第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 1 学习目标： 1、举例说出生物的性状，区分不同种性状 和相对性状。 2、理解生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。 2 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 遗传种瓜得瓜，种豆得豆 : 亲子间的相似性。 3 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 一猪生九仔，连母十个样。 变异： 亲子间和子代个体间差异。 4 番茄的颜色 豌豆的形状 兔毛的颜色 鸡冠的形状 5 观察几种生物性状 活动一：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动 ，将结果写 到纸上，小组代表汇报活动结果。 例如： 性状 表现形式 有无耳垂 --------- 有 、 没有 ……