2-5解决问题 课件冀教版二年级数学下册.pptVIP

冀教版二年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 二 有余数的除法 2.5 解决问题 学习目标 2、能运用学过的知识解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性作出解释。 1、结合具体情境，经历小组合作讨论并解决问题的过程。 3、获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。 情境引入 该租几条船呢？ 例题讲解 租船问题。 例题讲解 （1）18名同学去划船，至少要租几条船？ （2）计划玩2小时，100元钱够吗？ 例题讲解 18÷4 = 4（条）…… 2（人） 5×9 = 45（元） 45+45 = 90（元） 怎样分配乘船的人数比较合理呢？ 其中3条船每条船坐4人，其余2条船每条船坐3人。 解决问题 小结 进一法在租船、乘车等问题中，得到的余数虽然不够一份，但是也要算作一份，即商还要再加1 。 2. 去尾法 在购物、做衣服等问题中，得到的余数不够一 份，就只保留商的结果 。 27÷8=3（次）……3（箱） 1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？ 3+1=4（次） 答：至少要运4次才能运完这些菠萝。 随堂小测 为什么要“加1”？说说理由 （1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 10÷3=3（个）……1（元） 答：最多买3个。 2. 1元不够再买一个 随堂小测 * * * * *