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环境艺术设计《Photoshop辅助设计》课程标准 PAGE 1 《Photoshop辅助设计》课程教学标准 一、课程简介 1．课程基本信息 课程代码 HYCJB204 课程类别 必修基础课 课程名称 Photoshop辅助设计 开课学期 第2学期 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBCV 适用专业 环境艺术设计 学 分 4 总 学 时 72（理论：0实践：72） 先修课程 《三大构成》 后续课程 《园林3dsMax辅助设计》计》 《美术基础》 二、本课程的性质与任务 本课程的性质：本课程是“环境艺术设计专业”的一门重要的专业基础课程，主要是让学生掌握效果图后期的处理与识读，培养和提高学生的空间思维能力和绘图的实际操作技能。同时，还要学习环艺专业的一些基本知识，并初步建立环境艺术的设计思想。结合实际工程项目，综合培养学生运用Photoshop软件进行绘图、创作、设计作品的能力，为将来从事设计相关工作打下一个良好的基础。 三、课程教学目的要求 （一）知识目标 （1）了解图像后期处理的流程；? （2）了解Photoshop的常用工具及其概述；?? （3）理解图层和通道相关概念；? （4）理解彩平图绘制概念。 （二）能力目标 （1）掌握Photoshop软件的界面操作技巧；? 能初步解决软件使用过程中遇到的常见问题，判断出操作失误步骤；? 会在软件操作过程中，具有发现问题、提出问题的能力； 能熟练使用Photoshop进行景观平面图的绘制； 能熟练地应用Photoshop进行效果图的后期处理；； ?（三）素质目标 （1）培养良好的讲究效益、讲究质量的工作精神； （2）培养认真做事、细心做事的态度； 五、课程教学设计 情境/模块 教学目标 学习与训练内容 载体选择 学时 教学方法手段与资源利用 教学环境 说明 考核评价 模块一 对Photoshop 中的文件基础操作，例如新建、打开、保存等基础知识进行详细的讲解。 1.图像的基本知识 2.新建图像文件 3.打开图像文件 4.改变画布尺寸 5.定义及保存颜色 多媒体 4 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 模块二 选区是Photoshop中的一个非常重要的图像选择功能，其只要用于限制操作过程中的图像范围。 创建规则选区 创建不规则选区 选取的编辑 家具图块 12 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 模块三 图层的基本操作、图层蒙版、图层样式、图层混合模式与图层相关的强大功能一一进行详细讲解。 图层的功能 “图层”面板及各功能按钮的作用 新建、复制、选择、删除等图层编辑操作 图层样式 编辑纹理贴图 渲染预设 室内彩色平面图 8 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 模块四 通过制作大量的照片处理实例讲解Photoshop中易用且实用的图像调整命令，同时还穿插讲解大量照片处理的常用手法及技巧 减淡工具 加深工具 “去色、反相”命令 “曲线”命令 效果图片 8 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 模块五 除了图像的融合功能外，Photoshop还提供了丰富且强大的绘图功能，图像的修饰及修复功能，也是在处理数码照片或电修图像时必不可少的功能 画笔工具 创建及绘制渐变图像 修复画笔工具 修补工具 内容感知移动工具 植物图片 8 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论法、现场示范教学法、总结归纳等教学方法。 教学资源：教材、教案、多媒体教室、实训机房 多媒体教学实训室，设备数量不少于45套。 考勤、提问考核参与度计入平时成绩，期末考试分值≤5% 模块六 在Photoshop中路径一路径线和带有实色填充内容的形状这两种形式的创建、编辑等操作进行讲解 钢笔工具 自由钢笔工具 使用图形工具绘制图形 创建自定义形状操作 路径运算功能 风景图片 4 教学方法：采用讲授法、引导法、讨论