作文写作方法《作文可以虚构但不能虚伪》课件.pptxVIP

作文可以虚构但不能 虚伪 作文写作方法 《中学语文教学》有作者 就作文的真实与虚假问题展开 争鸣，网上也有不少网友对作文 虚构与真实的问题进行探讨。有 人因为可以虚构而为说假话辩护， 有人认为作文应真实，但无法说 清客观存在的虚构与想象。 这一问题有待廓清。 关键词： 教学,作者,作文,问题, 网友,虚构,假话,无法,客观存在,想 象,展开,争鸣,进行,探讨,辩护,认 为,有待,虚假。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 作文的真实应该包括两个方 面，一是材料的真实，一是表 情达意的真实。材料的真实是说所 写材料与生活中的人、事、景、物一 致。表情达意的真实就是作文中的“ 情”“意”与心中所想一致。 关键词： 作文,方面,材料,表情, 应该,包括,达意。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 两种真实是有 区别的。 材料的 虚假是虚构， 表情达意的虚假 则是虚伪。 笔者认为，一般情 况下，虚构是允许的，虚伪是应该 坚决杜绝的。 文章的材料，除了实际生 活中用来证明事实的情况反映、 法庭文书， 科学论证中 作为论据的事实真实性要求 较高外，一般的文章包括作文对 材料的真实性要求并不高。 关键词： 区别,材料,虚构,表情, 笔者,情况,文章,实际,证明,事实, 法庭,文书,科学论证,论据,真实性, 作文,达意,认为,允许,应该,用来, 反映,作为,要求,包括,虚假,虚伪, 一般。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 虚构，是写作中的客观 存在。稍有写作经验的人都 知道，记叙性文章写作的过程 都伴随着形象加工。一位中年甚 至老年作者写童年趣事，可以 写得有声有色， 人物场景如在 目前。但童年的印象真这么深地 留在他脑中吗？这中间必有他写作时 的加工。 关键词： 虚构,客观存在,经验, 文章,过程,形象,作者,趣事,人物, 场景,印象,写作,知道,记叙,伴随, 留在。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 即使像《史记》这样的史书， 也有大量虚构的成分。 作家小说戏剧的创作就更不 用说了。 虚构与表情达意的真实并不 矛盾。虚构的材料可以表达作 者对生活真切的感受。我们没有因 为小说虚构而斥之为虚假的文章， 相反有时候恰恰表达出作者对世 事深刻的真实的认识，我们称之为“ 艺术的真实”。 关键词： 史记,史书,大量,虚构, 成分,作家,小说,戏剧,表情,材料, 作者,文章,世事,艺术,达意,表达, 感受,没有,斥之为,相反,认识,称之 为,真切,虚假。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 同样，高考试卷提示考生可以编 写故事、寓言，与“感情真 挚”的要求也不矛盾。编写的适乱谎? 梢员泶锷?畹恼媲械母惺苷嬷康母 星椤H缛ツ瓯怀吹梅蟹醒镅锏摹冻嗤 弥?馈罚?璞嗍龅某嗤寐淼墓适拢? 沂境闲盼?酥?晒螅?泶锷?钪谐闲湃笔 В?艋匠闲呕毓橐庵肌9适率羌俚 模?槿词钦娴摹？ 关键词： 试卷,故事,寓言,感情, 嬷康,龅某,适率,俚模,高考,提示, 考生,编写,要求,媲械,适拢,闲盼, 闲湃,真挚,适乱。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 事实上， 虚构是学生作 文中很重要的一个方面。虚构 可以补生活经验的不足，虚构可 以发展学生形象思维能力， 提高学生的写作水平，提高学 生的文学修养。也正是在这个意 义上，近年来高考试卷中都提示 考生作文可以大胆想象，编写 故事。 关键词： 虚构,学生,作文,方面, 经验,形象思维,能力,写作水平,文 学,意义,试卷,大胆,想象,故事,提 高,修养,高考,提示,考生,编写,重 要,不足。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 因此对学生作文中的虚构， 我们不必遮遮掩掩，视之为欠缺，而 应理直气壮地扶持，只要他表达的是 真情实感。 文章的真伪在于表情达意。 表情达意的真实就是要讲真话。 巴金说过，所谓的讲真话不过是把心 交给读者，讲自己心里的话，讲 自己相信的话，讲自己思考过的话。 关键词： 学生,作文,虚构,文章, 表情,真话,读者,遮遮掩掩,视之为, 欠缺,扶持,表达,在于,达意,交给, 相信,思考,真伪。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 文章是抒写性灵之物，主要就 在于把自己 内心真实的精神活 动展示出来，与别人交流，不真 实即失去了交流的基础，因此， 这表的“情”达的“意”绝对假不得。 但是，在中小学生的作文中， “情”“意”虚假的问题还是比较 严重的。 关键词： 文章,性灵, 内心,精神, 交流,基础,作文,问题,比较严重,抒 写,在于,展示, 出来,失去,不得,虚假。 作文写作方法《作文可以虚构但 不能虚伪》 2001