湘科版 三年级《综合实践活动》第4课《 我们的传统节日》课件.pptxVIP

我们的传统节日湘科版 三年级 教学目标01 了解端午节的由来、习俗等相关知识；02通过交流、讨论、操作等实践活动,掌握一定的探究方法,培养合作与交流的能力，认识到传统节日的重要性。03培养对中国传统文化热爱之情,树立文化自信，弘扬民族精神,激发爱国热情。 新知导入 中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化,每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。 你知道我们的传统节日有哪些吗?这些传统节日都是哪一天呢？都有哪些风俗习惯? 新知讲解 要了解传统节日,我们可以请教家长和老师,也可以去图书室或上网查阅相关资料。 有关传统节日的内容可多呢!大家来议一议,哪些问题我们可以进行研究? 传统节日的由来。 传统节日有哪些习俗？ 传统节日有哪些纪念意义？活动准备 新知讲解 传统节日是怎样过的？ 传统节日的诗词有哪些？我们还可以研究哪些？ 新知讲解春节 贴春联、守岁、放鞭炮、吃年夜饭、压岁钱、 元宵节 吃元宵、闹花灯、猜灯谜等清明节 扫墓、荡秋千、射柳、踏青中秋节 吃月饼、赏月、燃灯 节日名称 节日习俗说一说自己熟悉的传统节日 贴福字等 新知讲解 活动实施 传统节日的文化内涵特别丰富，如端午节。端午节是我们国家首个入选世界非物质文化遗产的节日，它还与湖南省的汨罗江有关联。 端午节是每年的农历五月初五。为什么会选在这一天呢？我们可以查阅相关资料，了解端午节的起源。把自己查阅到的主要内容及时地记录下来。 新知讲解 据说屈原自投汩罗江后，人们哀悼他，怕他的尸体给鱼龙吃掉，每当这天都用竹筒贮米投水祭之。到汉朝建武年间，传所投之物实蛟龙所窃，于是划龙船赶走蛟龙，再用树叶包粽子并以五色丝带缚绑，这为蛟龙所惮惧，投入水中方能见效。因此，端午节人们划龙船、包粽子，是为了纪念战国时期楚国的屈原，此传说影响最广最深，占据主流地位，在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和包粽子等，都与纪念屈原联系在一起，成为中华民族两千多年的习俗。 查阅资料，了解端午节的起源和爱国诗人屈原的故事。端午节的起源 新知讲解 屈原（约公元前340或339年～公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育，博闻强志，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵）后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。 查阅资料，了解端午节的起源和爱国诗人屈原的故事。屈原 新知讲解 走访调查周边的居民是怎样过端午午节的。 吃粽子 赛龙舟 悬艾叶菖蒲 新知讲解 把自己了解到的端午节习俗记录下来，最好能够把这些习俗形成的原因整理出来。 端午节的主要习俗:赛龙舟 产生这些习俗的原因: 赛龙舟的目的意义全国各地都大同小异，都与纪念屈原有关，吴川亦不例外，但吴川人扒龙船还有赶“鬼”驱邪的意思。吴川江河湖海众多，以前水利设施落后，经常有水灾水患，古人以为有“水鬼”河怪作祟，因而五月初五想通过扒龙船来赶走“水鬼”，驱邪消灾，以求得平安。 新知讲解 把自己了解到的端午节习俗记录下来，最好能够把这些习俗形成的原因整理出来。 端午节的主要习俗:吃粽子 产生这些习俗的原因: 端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。 新知讲解 把自己了解到的端午节习俗记录下来，最好能够把这些习俗形成的原因整理出来。 端午节的主要习俗:画额 产生这些习俗的原因: 端午节时以雄黄涂抹