第14课《走一步，再走一步》课件（共24张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

莫顿·亨特; 莫顿·亨特（1920—2016)，美国心理学家、作家。出生于费城，先后求学于坦普尔大学和宾夕法尼亚大学，曾担任空军飞行员，后成为《纽约客》等知名报刊的专栏作家，致力于社会与行为科学方面科普文章的写作。 有《心理学的故事》《爱情的自然史》《内在的宇宙》等多部著作传世。;灼人( ) 寻觅( ) 突兀( ) 椿树( ） 嘘声( ) 晕眩( ) 抽噎( ) 呻吟( ) 滑稽( ) 哄堂大笑（ ）恍惚( ）;积累成语;1、请你用一句话概括文章的主要内容。;2.默读全文，用“ ”画出标志时间变化和空间转变的语句，厘清写作顺序，梳理故事情节；勾画出文中表现“我”心理的语句，结合文章情节和圈点勾画的关键信息，完成鱼骨图的填写。 ; 总结：本文按照时间顺序着重刻画了“我”攀爬悬崖的心路历程，并在篇末升华为普遍的人生体验，总结了人生经验，由实到虚，由感性到理性。 ;文章结构; 跳读课文（6-28段），勾画“遇险”“脱险”过程中表现“我”心理状态的语句，分析作者运用了哪些方法来写自己的心理。;我犹豫不决 ，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努