初三化学燃烧练习题.docxVIP

初三化学 燃烧与燃料 一、选择题 1．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（ ） 下列叙述中不符合右图实验设计意图的是（ ） A、说明CO 具有还原性 B、说明生成物CO2的密度比空气大C、说明CO 和CuO 的反应需要加热 D、可以防止有毒的 CO 气体对空气的 污染，同时又可以充分利用能源 3．化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法。以下推理正确的是（ ） A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．中和反应的产物是盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C．燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧D．有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素 4．密闭容器内有A、B、C、D、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物 质 反应前质量（g） 反应后质量（g） A 19.7 待测 B 8.7 17.4 C 31.6 0 D 0.4 3.6 下列说法错误的是 （ ） A、 C 一定是化合物，D 可能是单质 B、 C 物质中元素的种类，一定等于A、B、D、三种物质中元素的种类C、 反应过程中，物质B 与物质D 变化的的质量比为 87:36 D、 若物质A 与物质C 的相对分子质量之比为 197:158，则反应中A 与 C 的化学计量数之比 为 2:1 6．法、美两国的三位科学家荣获 2005 年度诺贝尔化学奖，获奖原因是他们弄清了如何指挥烯烃分子“交换舞伴”，使分子部件重新组合成别的物质。在烯烃分子里，两个分子部件中的碳原子就像双人舞的舞伴一样，拉着双手在跳舞，不同的烯烃分子间经过“交换”部件 后生成了新物质，其过程可用下图表示： 这种不同烯烃间重新组合成新物质的过程，可以认为是烯烃分子间发生了（ ） A、置换反应 B、化合反应 C、复分解反应 D、分解反应二、填空题 生活中有许多物质需要密闭保存，如酒精溶液和碳酸饮料。因为酒精易挥发，挥发出的 是 （填名称）分子；碳酸饮料中的碳酸易分解，分解产生的物质是 。结合以上两个实例，谈谈你对挥发和分解反应的认识 。 石灰石①高温生石灰②加水石灰水 石灰石 ①高温 生石灰 ②加水 石灰水 ③加碳酸钠溶液 生石灰 请写出上述方案中所依据反应的化学方程式 ① ② ③ 请你仍然用石灰石为原料，其他试剂任选，设计另外一种制备碳酸钙的实验方案，将你的实验方案用流程图的形式表示出来： 石灰石 石灰石 氧化铝是一种重要的金属氧化物。新制得的氧化铝除能与盐酸等发生化学反应外， 还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水。因此，氧化铝又称为两性氧化物。 请结合上面信息写出这两个反应的化学方程式： ① ； ② 。 房屋失火后常用水来扑灭，实验室熄灭酒精灯则是用灯帽将其盖灭。请你依据上述两 种 灭 火 方 法 的 原 理 ， 各 举 一 种 生 活 中 常 用 的 灭 火 方法： 、 。 点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧，其发生反应的化学方程式为： 2Mg+CO=====2Mg0+c 。 根 据以 上 信 息， 你 能 得出 哪 些结 论 ? 试 写出 两条 。 三、实验与探究(本题包括 1 小题，共 18 分) 1．实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹 据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l 万吨左右。但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢? 事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡。科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用。 下图是自然界中碳、氧循环的主要途径： 根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题。 试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径 ① ② 请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化。将实验方案写在下面。 (3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有 元素的物质， 通过控制反应条件来实现。请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化 另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为 。 若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取 气体的发生装置相同，需要的仪器有 。与实验室用氯酸 钾制取氧气比较，该反应的优点是 。现用溶质质量分 数为 30％、密度为 1.1g／m