《休闲运动新兴项目》课程教学大纲.docxVIP

53、《休闲运动新兴项目》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：休闲运动新兴项目课程学分：2.0 课程学时：32（理论学时：32；实验（实践）学时：0）课程性质：专业必修课 开课部门：休闲体育建议修读学期：4 建议先修课程：体育运动鉴赏、橄榄球适用专业（方向）：休闲体育专业 二、课程地位、作用与任务 本课程先修课程有：运动解刨学、运动训练学，该课程为休闲专业新开设课程，本课程主要介绍休闲体育发展过程中的新兴项目，以近年来新兴体育项目——飞盘运动为主要授课内容，重点教授飞盘运动中最具代表性集体对抗项目：极限飞盘项目；学习并体验其他飞盘项目，通过飞盘运动的学习，使学生体验休闲新兴项目的独特魅力，以开放思维、好奇的心态积极主动的接触、了解新兴体育，不断拓宽学生的休闲运动视野。另外，在体育团队项目的团队精神培养中有着和有着不可忽略的作用。 三、课程目标 （一）教学目标 《休闲运动新兴项目》教学过程中，具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 通过极限飞盘的理论和技术教学，使学生掌握极限飞盘的基本知识、基本技 法，提高学生的实践技能力。（指标点 1、2） 教学目标 2. 提高社会适应能力、树立现代体育意识，提高体育的兴趣，培养学生勇敢顽强、灵活机智、沉着冷静、敢于取胜的优良品质，使学生具备良好的专业素质和服务意识，具备创新精神、创业意识等。（指标点 3、4） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2、3.1、3.2 指标点 2.1：良好的专业素质和服务意识。 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 指标点 3.1：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能。 指标点 3.2：获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 《休闲运动新兴项目》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：休闲运动新兴项目 《休闲运动新兴项目》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：休闲运动新兴项目 任课教师：古成龙 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.1 良好的专业素质和服务意识 教学目标：培养学生良好的专业素质和服务意识。 达成途径：通过掌握户外运动俱乐部经营与管理的基本知识， 来提高学生的专业素质，通过上课期间为其他同学提高服务来提高学生的服务意识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 具备相关领域工作所需的创 新精神、创业意识。 教学目标：培养学生具备在户外运动俱乐部工作所需的创新 精神、创业意识。 达成途径：通过课堂上与学生进行讨论，来提高学生的创新精神。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.1 熟悉 1-2 项休闲体育运动项 目，系统掌握专项休闲体育运动 技能。 教学目标：使学生了解和掌握户外运动俱乐部的基本知识。达成途径：通过掌握户外运动俱乐部的基本知识，来促进学 生技能的提高。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 3.2 获取相关行业认证，能从事 休闲体育指导与推广工作。 教学目标：使学生掌握科学合理地经营与管理户外运动俱乐 部的方法。 达成途径： 通过课堂上让学生进行模仿演练，来提高学生经营与管理户外运动俱乐部的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 一、飞盘运动基本技术（12 学时） 课堂作业： 知识点： 学习并掌握正反手传接盘， （一） 飞盘的基本掷法技术和接盘技术 跑动练习等 1. 了解基本技术动作原理，理解动作结构和人体运动规律。 课外作业： 2. 掌握各项技术动作，能够有效灵活的应用。 练习盘感动作 （二）极限飞盘中的传接盘 1. 了解极限飞盘项目中，传接技术在训练中的重要性，理解动作 结构和人体运动规律。 2. 掌握原地传接盘、行进间接盘等基本配合技术，能够通过传接 盘提高队员间配合的默契。 重点：飞盘运动的基本掷盘技术教学训练；飞盘运动的接盘技术教 学训练； 难点：盘感的培养、极限飞盘基本传接配合，根据情况正确做出合 适的技术动作的选择。 二、极限飞盘基本战术（8 学时） 自学内容：各类区域攻防的 知识点： 战术配合 （一）进攻基本阵型及相应的战术配合 课堂作业： 1. 了解极限飞盘进攻阵型的布置原理，理解极限飞盘进攻战术的 学习极限飞盘横排、竖排、 设计和轮转方法。 endzone 进攻战术的设计和 2. 掌握竖排、横排战术，能结合队员实际灵活应用阵容，个人技 轮转方法。 术能与团队配合形成一定水平的战术默契。 了解限飞盘防守阵型的布 （二）防守基本阵型及相应的