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早教教师工作计划 高三英语教师工作计划 本学期我担任高三的英语教学工作。高三这一年的教学工作是至关重要的，为了有效地进行高三英语教学工作，有必要制定合理的教学工作计划。 一、认真研究教材，合理制定教学进度 本学期是高中学习最为关键的学期，教材内容多，难度大，要求学生掌握的知识点较多。因此，在深入研究教材的基础上，制定出合理的教学进度计划，为整个学期的英语教学工作打下良好的基础。 二、加强学生的英语基础知识训练 高三学生英语成绩两极分化严重，出现了对英语失去信心的学生。对此，我要加强对后进生的转化工作，激发他们对英语的学习兴趣，提高他们的学习积极性。对所有学生都要加强英语基础知识的训练，打好英语学习的基础。 三、注重听、说、读、写四种技能的平衡发展 在高三英语教学中，不能只重视阅读理解能力的培养，而忽视了其他语言技能的培养。因此，我计划在课堂上加强听、说、读、写四种技能的训练，使学生全面发展。 四、加强对高考题型的研究和练习 为了更好地应对高考，我计划加强对高考题型的研究和练习，通过大量的模拟练习，使学生熟悉各种题型，提高应试能力。 五、加强学生心理素质的培养 高三学习压力大，容易导致学生心理素质差。因此，我要加强学生心理素质的培养，帮助学生树立信心，克服困难，以最佳状态迎接高考。 本学期高三英语教学工作要在全面提高教学质量的基础上，加强对学生综合能力的培养，为他们的未来发展打下坚实的基础。 一、学生基本情况分析 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，具体表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。总的看来，文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要教学目标： 1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。 能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的复习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理；二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在。 2、整体把握知识的内在，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。 3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。 三、本学期提高教学质量的主要措施 1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。 2、提高课堂效率。以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在，突出学科主干知识，突出知识的条理性、系统性；以学生练习为主线，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高学生的解题能力。 3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时老师，反馈信息。 5、每周一次综合测试，及时讲评。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。 二、工作思路 本文一）加强德育工作人员队伍的建设。 1、抓好德育工作人员的队伍建设，包括班主任、任课老师、家长委员会等。通过学习、交流、研讨，提高德育工作人员的素质和水平。 2、加强对班主任工作的管理和指导，通过班主任工作手册、班级工作计划、班会课教案等，提高班主任工作的规范化和专业化水平。 本文二）加强学生的思想道德建设。 1、深入开展弘扬和培育民族精神的活动，通过班会课、少先队活动、综合实践活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。 2、重视学生的养成教育，通过制定班级公约、开展主题班会、组织优秀评选等活动，培养学生的良好行为习惯。 3、推进阳光体育活动，组织丰富多彩的体育活动和竞赛，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。 本文三）加强校园文化建设。 1、营造良好的校园文化氛围，通过校园环境的布置、班级文化的建设、校园广播等，营造浓厚的育人环境。 2、开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等，培养学生的人文素养和审美能力。 3、加强与家长的沟通和，通过家长会、家长学校、家长委员会等途径，增强家校合作，共同促进学生的健康成长。 本文四）加强安全工作。 1、加强校园安全防范措施，落实安全责任制，确保校园安全稳定。 2、加强学生安全教育，提高学生自我保护意识，预防校园意外事