小学《雪地里的小画家》教学设计范文（3篇）.docVIP

小学《雪地里的小画家》教学设计范文（3篇） 小学《雪地里的小画家》教学设计1 教学设想： 《雪地里的小画家》是《国标本（人教）语文》一年级上册中的第17课，这是一篇融趣味性、知识性于一体的韵文。在教学中，我尊重学生需要，创设情境，利用留白，营造民主平等的学习氛围，让学生积极参与，合作互动，变接受掌握为探究、体验、发现，充分培养学生的语感，以此来积累语言、发展语言。 教学过程： 一、创设情境，游戏铺垫： 1、游戏：在白纸上画自己的手印，想象说话：我的手印像。 2、分小组比较各人手印的不同，组长汇报比较结果。 3、小结：我们要学会观察