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【部编语文】二年级部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题 一、二年级语文下册阅读理解训练 阅读下文，回答问题。 老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（huò hé）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时 候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 老师的教（悔 诲）让我终生难忘。 选择文段中括号内恰当的字或字的读音。 （座 坐） 位 和 （huò hé）颜悦色教 （悔 诲） 从文段中“ ”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。 “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？ 你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。 【答案】（1）座；hé；诲 和颜悦色 “我”看杨桃的角度不同。 放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。 【解析】 阅读短文，回答问题。雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红 虹）。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶 上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻