地球的圈层结构53 人教课标版课件.pptVIP

第四节 地球的圈层结构; 法国著名科幻作家凡尔纳在其小说《地心游记》中写到，主人公从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，经过三个月的旅行，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难并见识到种种奇观，终于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布刑火山回到地面。那么在现实中，人类真的能够穿越地心进行旅行吗？今天，我们就来一起寻找答案吧。;学习目标 1、了解地震波的分类及特性 2、掌握地球内部圈层和外部圈层的结构及特点（重/难点） 3、能够清楚区分岩石圈和地壳（难点）;地球的圈层结构53 人教课标版; 思考：人类能够直接进入地球较深的地方进行研究吗？; 当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会发生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波就叫地震波。地震波分为纵波和横波。 纵波：传播方向与其粒子振动方向一致，表现为上下颠簸 横波：传播方向与其粒子振动方向垂直，表现为左右晃动;（1）地震波有哪两种类型？它们的传播速度有何差异？ （2）假设某次地震发生后，哪种波先到达地面？人在地面上会有什么样的感觉？ ;（3）已知波在均一介质中的传播速度是稳定的，如果地球内部物质的物理性质均一，那么地震波的传播速度会怎样？ （4）两种类型的地震波对传播介质的要求是否相同？;纵波; 利用横波和纵波的性质可以勘探地下的石油资源吗？;（1）地震波在A界面处发生了什么变化？这个界面叫什么？ （2）地震波在B界面处发生了什么变化？这个界面叫什么？ （3）在两个界面处，地震波速度的突然变化说明了什么问题？并推测地幔和外核的物质状态。 ;（4）根据地震波在地球内部传播速度的差异，总结划分出的地球内部的圈层结构。;地球内部的圈层结构;★软流层 在上地幔的上部，它处于熔融状态，这是由于软流层所在的深度温度和压力都特别的大，岩层就处在一种潜在的熔融态，就像是烧红的玻璃或是钢水，是固体而不是液体，又具有一定的可塑性，常常以岩浆的形式喷出地面，造成火山的爆发，一般认为，软流层可能是岩浆的主要发源地。;岩石圈：;思考：地壳=岩石圈 ;思考、探究：;二、地球的外??圈层;;;;外部圈层;;课堂小结;1、有关地震波的说法，正确的是（　　） A纵波的传播速度较慢，横波的传播速度较快 B纵波可以穿过固体、液体、气体三态物质 C横波只能穿过气态的物质 D纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变;读秀丽的黄果树景观图。回答1～4题。;1.有关地震波的叙述正确的是？;2、岩石圈是指：（ ） A、地壳 B、上地幔和下地幔 C、地壳和地幔 D、地壳和上地幔顶部的合称 3. 有关地球内部圈层的叙述，正确的是？ A 地幔的厚度最大 B 地震波在地壳的传播速度比在地幔大 C 软流层紧贴于地壳以下 D 地核的温度很高，压力和密度都很大 ;4．莫霍界面是 A．地壳和地幔的界线　　　　　B．地幔和地核的界线 C．岩石圈和地幔的界线　　　　D．上地幔和下地幔的界线 5．有关岩石圈的叙述，正确的是 A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层 6．有关地球外部圈层的说法，正确的是 A．大气圈是由大气组成的简单的系统 B．水圈是一个连续不规则的圈层 C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层 没有关系;在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像