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“太阳”教学设计
教学目标
1．借助鱼骨图、找中心句、关键词的方法把握文章主要内容，了解太阳的特点。
2．初步学习列数字、作比较、等说明方法。
教学重难点
体会作者运用列数字、作比较的方法说明事物
教学过程：
一.导入
课前谈话:同学们好，昨天我们已经见过面了，我姓？同学们好！（侯老师好！）上节课我们初步学习了第15课“太阳”解决了生字词，读好了课文，今天我们深入来研讨课文。（板书课题：太阳）（2分钟）
二.把握课文主要内容（15分钟）
1.同学们面对“太阳”这篇文章你想学什么呢？怎么去学呢？学生谈，预设：
生1：我想知道太阳有什么特点。师：对了，你说的是这篇课文我们要了解课文讲了什么，也
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