人教版生物七年级上册 绿色植物参与生物圈的水循环课件.pptxVIP

第三章 绿色植物参与生物圈的水循环;1.根吸水的部位;取一段带叶的茎，把它放在水里剪断；将靠近顶端的一段迅速放入滴有红墨水的水里，在阳光下照射3～4小时。把茎横向切断，观察横切面；把茎纵向切开，观察纵切面。;结果：叶脉变红了，整个叶片也有些红了，而茎的表面并没有出现红色。;茎的横切面示意图;水在植物体内是如何运输的？;土壤中 的水;木本植物幼茎横切纵切面结构图;水、无机盐、有机物的运输的区别;节瘤;一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，这些水的用途大致情况如下：;水珠;1.概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。;将新鲜的叶片平放在小木板上;叶脉;气孔的结构;电子显微镜下的气孔;内壁;将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上热水的烧杯中，观察叶片正两和背面出现的气泡数目。 ;1.促进植物对水和无机盐的吸收和向上运输。 2.降低叶片表面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水，促进水循环。;蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输。;2.炎炎夏日，为什么大树不会被灼伤呢？;3.绿色植物在水循环中起什么作用？;课堂检测;4.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强